第六章测试1.教师和学生以不同的组合关系共同活动，直接或间接地相互作用。这符合教学组织形式的（ ）特点。
A:整体性 B:时空性 C:组织性 D:相互作用性
答案:D
2.（ ）是由于一定地区的教育条件和经济条件落后或不平衡而产生的，它利于教育普及，我国许多农村地区采用。
A:个别辅导 B:现场教学 C:复式教学 D:班级授课 3.评价教学效果关注课堂教学效率，这是教学评价对（ ）的评价。
A:教学效果 B:教学目标 C:教学过程 D:教学内容 4.班级授课制是一种“整齐划一”的教学组织形式。（ ）
A:对 B:错 5.教学评价的唯一目的就是要找出教学中所存在的问题，以便“对症下药”。（ ）
A:对 B:错
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