教育信息化2.0时代教师新技能进阶期末考试答案题库2024秋 重庆对外经贸学院认知设计主要是指设计符合学生认知的学习体验。( )A:错B:对答案:B:对在教学目标中,可以加入动词,有意识地引导学生不同层次的思维。( )A:错B:对答案:对 知到智慧树期末考试答案2024秋 2024年10月07日 2 点赞 0 评论 17 浏览
教育信息化2.0时代教师新技能进阶期末考试答案2023春 教育信息化2.0时代教师新技能进阶常用的引导分析能力的关键词不包含( )。A:发现 B:谁 C:推断 D:分析 智慧树知到期末考试答案2023春 2023年12月16日 1 点赞 0 评论 79 浏览
教育信息化2.0时代教师新技能进阶章节测试课后答案2024春 第一章测试1.在设计教学活动时,以下说法正确的是( ):⑴你选择的活动会不会改变了课标所要求的认知难度。⑵ 活动是否方便随时改变,以为教室里不同程度的学生提供不同程度的挑战。⑶在选择教学活动时,对学生思维能力的挑战很大的,就可以考虑通过让学生模仿演示一步步完成,来减轻学生的认知负荷。A:⑵ ⑶B:⑴ ⑵ ⑶C:⑴ ⑶D:⑴ ⑵答案:B 知到答案智慧树章节答案2024春 2024年03月13日 9 点赞 0 评论 240 浏览
教育信息化2.0时代教师新技能进阶期末答案和章节题库2024春 每一位老师都是自己课程教学的项目负责人。( )答案:对激活旧知环节是调动学生参与感的最佳时间。( )答案:对老师的主要任务是完成教学大纲的要求,成功地把知识和技能传授给学生,不需要关注学生的情绪。 ( ) 知到智慧树期末考试答案章节题库2024春-非顺序 2024年05月05日 9 点赞 0 评论 353 浏览
教育信息化2.0时代教师新技能进阶期末答案2023秋 1.“我们怎样才能知道这是正确的呢?”这一提问属于提选择性问题。( )A:对B:错答案:错2.高期望值教师给学生的指令更多针对学生的活动和行为,而不是学习。而低期望值教师更关注学生的学习上,或讲授新的概念,或将当前的学习与之前的活动和知识联系起来,或与学生一起解释和探索概念。( )A:对B:错 知到智慧树期末考试答案2023秋 2024年03月27日 8 点赞 0 评论 380 浏览
教育信息化2.0时代教师新技能进阶答案2023 重庆对外经贸学院 第一章测试1.在设计教学活动时,以下说法正确的是( ):⑴你选择的活动会不会改变了课标所要求的认知难度。⑵ 活动是否方便随时改变,以为教室里不同程度的学生提供不同程度的挑战。⑶在选择教学活动 知到智慧树答案2023章节测试 2023年03月16日 156 点赞 0 评论 658 浏览
教育信息化2.0时代教师新技能进阶答案2023秋 第一章测试1.在设计教学活动时,以下说法正确的是( ):⑴你选择的活动会不会改变了课标所要求的认知难度。⑵ 活动是否方便随时改变,以为教室里不同程度的学生提供不同程度的挑战。⑶在选择教学活动 知到智慧树答案2023章节测试 2023年11月13日 125 点赞 0 评论 714 浏览