第十五章测试
1.数据的无量纲化处理的目的( )
A:使评价指标不可公度性
B:保留数值数量级间的悬殊差别
C:排除由于各指标间的量纲不同以及数值数量级间的悬殊差别
D:保留原始指标量纲的影响

答案:C
2.最小均方差法的基本思想是( )
A:若某项指标数值相差不大,但对于对象集中的若干单位而言,该指标对各单位的排序并不起作用,则该指标可以舍去。
B:若某项指标数值相差较大,该指标对各单位的排序并起作用小,则该指标可以舍去
C:若某项指标数值相差较大,该指标对各单位的排序并起作用大,则该指标可以舍去
D:若某项指标数值相差较小,该指标对各单位的排序并起作用小,则该指标可以保留
3.评价指标筛选中的极小极大离差法的思想是( )
A:先求出评价单位每一评价指标的最小值,然后去掉最小之中最大的那个指标
B:先求出评价单位每一评价指标的最大值,然后去掉最大之中最大的那个指标
C:先求出评价单位每一评价指标的最小值,然后去掉最小之中最小的那个指标
D:先求出评价单位每一评价指标的最大值,然后去掉最大之中最小的那个指标
4.综合评价的局限性( )
A:主观性很强
B:具有客观性
C:评价的结果不具有唯一性
D:信息不完整
5.根据评价指标的不同类型,把指标集划分( )
A:区间型指标集
B:中间指标
C:极大型指标集
D:极小型指标集
6.标准化方法就是用每一个变量值与其均值的离差除以变量值的标准差( )
A:错 B:对 7.

数据的同向化处理就是在对指标的无量纲化处理完成之后,需要对不同变动方向的指标进行同向调整。( )


A:对 B:错 8.阈值法是指将实际值与阈值对比,以消除不同指标的量纲,使所有指标都调整为统一的数量级的方法( )
A:错 B:对 9.最小均方差法的基本思想是在评价对象中,若某项指标数值相差不大(即方差很小),即使该指标在理论分析上是重要的,但对于对象集中的若干单位而言,该指标对各单位的排序并不起作用,则该指标可以舍去。( )
A:对 B:错

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