1.在德国哲学家E.施普兰格尔关于价值观的六种类型中,什么是政治性价值观()。
A:它是以权力地位为中心的价值观,这一类型的人把权力和地位看得最有价值 B:它是以外形协调和匀称为中心的价值观,他们把美和协调看得比什么都重要 C:它是以知识和真理为中心的价值观,具有理性价值的人把追求真理看得高于一切 D:它是以群体和他,人为中心的价值观,把为群体、他人服务认为是最有价值的
答案:它是以权力地位为中心的价值观,这一类型的人把权力和地位看得最有价值
2.“人海茫茫,风格各异”,“金无足赤, 人无完人”所以我们要()。
A:正确地看待别人,看待我们共同生活的社会 B:自觉地确立性格锻炼的目标,从而进行自我锻炼,就能使其对现实态度、意志、情绪、理智等性格特征不断完善 C:多看些进步书籍和伟人、哲人传记,看看他们的成功史和为人处世之道 D:辩证地对待自己的优缺点,好的使之进一步巩固,不足的努力改造,取人长,补已短,有则改之,无则加勉
答案:辩证地对待自己的优缺点,好的使之进一步巩固,不足的努力改造,取人长,补已短,有则改之,无则加勉
3.人的一生必须经历三个主要的成长阶段,即儿童期、青春期和()。
A:青年期 B:成人期 C:老年期 D:少年期
答案:成人期
4.只有承诺,缺乏亲密和激情,如纯粹的为了结婚的爱情,是()。
A:空洞式爱情 B:愚蠢式爱情 C:浪漫式爱情 D:伴侣式爱情
答案:空洞式爱情
5.爱情观是人们对爱情问题的根本看法和态度,它的内容主要包括()。
A:择偶标准、如何对待失恋 B:爱情的本质 C:什么是爱情 D:爱情在社会生活和个人生活中的位置
答案:什么是爱情###爱情的本质###爱情在社会生活和个人生活中的位置###择偶标准、如何对待失恋
6.埃里克森认为,现实的自我和理想的自我差距较大,就会产生内心冲突,进而产生不良情绪。罗杰斯认为,自我统合是自我同一感建立的关键。
A:错误 B:正确
答案:错误
7.自我价值感就是当人们的自我价值得到确立时,人在主观上就会产生一种自信、自尊和自我稳定的感受,就会觉得生活富有意义。        
A:错误 B:正确
答案:正确
8.“性格决定命运”,即性格是人格中与社会因素、道德因素关系最密切的成分,直接影响人的社会适应状况。
A:正确 B:错误
答案:正确
9.施普兰格尔认为,人们的生活方式朝着这六种价值观方向发展。六种价值观念的绝对划分是表示有这六种典型人物存在。
A:错误 B:正确
答案:错误
10.与不安气质的人交往时要考虑到留有一定距离,不要强行与之接近,充分尊重其本人的选择及感受。
A:正确 B:错误
答案:错误
11.人在悲伤时不哭是有害人体健康的。
A:正确 B:错误

12.自我概念和自尊心两部分相互影响,相互融合,构成了自我认识的整体。()
A:错 B:对 13.自我控制是个体认知发展从不平衡到平衡状态的一种动力机制。
A:错误 B:正确 14.在助人的过程中,作为助人者的我们的价值观可能会影响我们的服务对象。
A:对 B:错 15.爱的关键在于身体特征或者心理特征,而不在于对方本身。
A:对 B:错 16.概括性即相比于中学生对自我的描述往往是具体的、局部的,而大学生则倾向于作更抽象的概括和全面的描述。
A:正确 B:错误 17.循环气质拥有他者报酬型需求。()
A:正确 B:错误 18.从生到死, 这是一个完整的过程。我们必须认清生与死的完整意义,要在这两者之间看出精神生活和希望。
A:正确 B:错误 19.探索期的孩子不依恋母亲,且探索期父亲的角色比母亲的重要。
A:正确 B:错误 20.自我接纳是自我认识的前提,自我接纳与自我完善能力是构成成长的两大基石。()
A:正确 B:错误 21.不具备承诺、亲密和激情三个因素的爱情类型是无爱。
A:错误 B:正确 22.生活中的许多问题常是由原生家庭行生而来的。过去的心理创伤,在与亲密的人互动关系中最常浮现。以前没有得到的满足,现在要加倍得到。
A:错误 B:正确 23.大学生中家庭经济状况不尽相同,部分经济能力有限而又爱面子讲虚荣的学生会因此造成心理问题,比如严重的自卑、忧虑、紧张等精神压力,甚至会引发违纪行为。
A:错误 B:正确 24.与艾滋病人及艾滋病病毒感染者握手,拥抱、共同进餐、共用工具、会感染艾滋病。
A:正确 B:错误 25.工作观就是以什么样的精神状态对待工作,以什么样的指导思想做好工作。只要真正把工作当成一种乐趣、一种享受、一种幸福,就能以高度负责的精神抓好工作落实。
A:对 B:错 26.()性机能成熟,性激素大量分泌,呈现出性觉醒、性冲动、性欲望、异性的吸引等特点,是青少年性发育、性成熟和社会化的关键时期。
A:青春期 B:儿童期 C:老年期 D:少年期 27.自我否定的特点()。
A:经常性的焦虑和抑郁,缺少成就感 B:缺乏实现理想自我的手段,形成后的自我虚弱而不完整 C:自我评估不正确,理想自我不健全 D:分为自我贬损型与自我夸大型两个方面 28.在具体的生活事件中,()、()、()、()是导致PTSD的主要脆弱因子。
A:与朋友关系问题 B:目睹死亡 C:来自自身受到的伤害 D:环境压力大 E:家庭、社交、人际因素,工作、学习因素 29.循环气质的特征()。
A:情绪会周期性起伏波动,客怕抓独,见异思迁倾向;傲慢,自我中心 B:想要得到关注 C:自我报酬依存型遗传基因 D:开朗爱好社交;竞争心强,但不喜欢斗争,重视和睦,喜欢横向关系 30.自闭气质的特征()。
A:情绪容易受周围环境的影响,一旦兴奋后,很难再度平静下来 B:如果没有独自的环境的话,心里会感到不安,喜欢单独行动 C:不在意周围的评价 D:浸在自己的世界中找出愉快的事情是其行动的动机之一 E:拥有自我满足的遗传基因 31.自我认识误区的表现形式()。
A:自我图式的混乱 B:自我挫败 C:不能兼容他人 D:自我虚幻 32.常见的不合理消极评价有()。
A:评价情境与身心变化时容易走极端,要么做出极好的评价,要么做出极坏的评价,思维缺乏辩证的灵活性 B:缺乏兼容精神 C:对周围发生的事情和自己身心的变化,故意或习惯性地夸张,而不对实际情况进行认真的了解和深入的思索 D:看问题时只看到问题的消极方面,看不到积极的一面 ,形成了习惯性的消极的认知定向 E:在自我认识时,否认社会性,从而将自我虚幻化,要求社会最好地满足自我,而自我又不受任何的约束 33.反映人对现实态度的性格特征主要有()几个方面。
A:对待他人和集体的态度 B:对现实生活各个方面的态度 C:对待自己的态度 D:对待劳动、工作和学习的态度 34.不安气质的特征()。
A:常处于恐怖感之中 B:不安气质一点儿都不好 C:容易把自己的胡思乱想信以为真,从而夸大事情的负面影响,经常会感受到恐惧、不安等负性情绪 D:拥有悲观、过度担心、神经质、敌意感情(潜在愤怒)等特性

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