第二章天性——教养之争是指遗传和环境与儿童发展关系的争论。
答案:对
诱导——促进之争是指教育在儿童发展中所起作用的争论。
答案:错
儿童生理、心理两方面的发展既不可分，又不可或缺，它们统一构成儿童的发展，这就是儿童发展的全面观。
答案:错
儿童发展的个别差异性，既取决于先天的因素，也取决于后天的环境条件。
答案:错
儿童发展与学前教育相互影响、相互作用，儿童发展是学前教育的依据，但同时学前教育也是促进儿童发展的巨大力量。
答案:错
儿童观是教育观的基础，也是影响教师观的重要因素。
答案:错
“把儿童看作是民族.社会或国家的财富，是未来的劳动力和兵源的观点”，代表了() 。
答案:促进式教育观
第一个强调儿童权利的国际公约是（）
答案:儿童权利公约
学前教育观是指人们对学前教育在儿童发展中的根本看法和态度。它涉及学前教育的价值观、目的观、环境观、课程观、教学观、评价观等观念。
答案:错
学前教育是一门科学，必须要遵循学前儿童身心发展规律，遵循教育教学的规律，
答案:错
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