第一章单元测试
- 安全原理有很多种分类方法，而且内容十分的丰富，显然本课程不可能介绍完各层次各领域的所有安全原理的。从安全科学与工程专业人才培养的知识体系布局来设计，本课程所介绍的安全原理，主要是通用的安全原理，也可以说是科学层面的安全原理。各种具体安全原理更应该放到在相应的安全技术及工程著作之中，并将由各门安全技术及工程专业课给予分别介绍。本课程介绍的普适性安全科学原理，它们是安全活动或工作必须遵循的基本规律和原则，是基于经验或理论归纳得出的安全事物发展的客观规律，是安全活动的基本法则或方法论。这些安全原理对指导安全科技工作者在生产、生活等领域中的事故灾难预防、风险有效控制、安全系统规划与设计、安全技术及工程的开发等，都具有重要的作用和广泛的应用领域。问题：上面内容告知：
- 现有安全原理的源发领域主要为：
- 下面选项哪些属于安全科学原理的范畴？
- 为什么“安全”的定义统一很难？
- 讨论具体安全问题需要先做什么界定？
- 以下对安全科学原理的理解哪些是否正确的？
- 安全原理常用的分类方式有哪些？
- 安全科学原理研究的主要途径有哪些？
- 为什么现代安全科学原理的研究多源于西方发达国家？
- 安全科学原理第一章绪论的核心内容有：
A:上面的内容是对本课程涉及的安全科学原理的界定及说明 B:各种具体安全技术原理也是本课程学习的内容 C:本课程学习的安全科学原理，是一些通用的安全理论、原则、原理和方法 D:三者都是
答案:上面的内容是对本课程涉及的安全科学原理的界定及说明###本课程学习的安全科学原理，是一些通用的安全理论、原则、原理和方法
A:安全学科自身领域 B:很难说明 C:安全的相关学科领域 D:未知世界
答案:安全学科自身领域###安全的相关学科领域
A:安全模型 B:风险原理 C:安全哲学 D:事故致因理论
答案:安全模型###风险原理###安全哲学###事故致因理论
A:人对安全的要求不一样 B:安全是动态的 C:不同视域对安全的认识不一样 D:安全领域很宽
答案:人对安全的要求不一样###安全是动态的###不同视域对安全的认识不一样###安全领域很宽
A:时间范围界定 B:讨论的目的预设等 C:讨论的对象界定 D:空间范围界定
答案:时间范围界定###讨论的目的预设等###讨论的对象界定###空间范围界定
A:安全科学原理源于实践，又应用于实践 B:安全哲学原理最具通用性 C:安全科学原理的通用性越强，技术实用性就越低 D:安全科学原理是在不断发展充实的
答案:安全科学原理源于实践，又应用于实践###安全哲学原理最具通用性###安全科学原理的通用性越强，技术实用性就越低###安全科学原理是在不断发展充实的
A:按原理的来源分类 B:按知识的层次分类 C:按运用的领域分类 D:按适用专业分类
答案:按原理的来源分类###按知识的层次分类###按运用的领域分类###按适用专业分类
A:以上三者的联合运用 B:从系统确保安全过程中研究归纳安全科学原理 C:从风险大小分析过程中研究归纳安全科学原理 D:从已经发生的事故中研究归纳安全科学原理
答案:以上三者的联合运用###从系统确保安全过程中研究归纳安全科学原理###从风险大小分析过程中研究归纳安全科学原理###从已经发生的事故中研究归纳安全科学原理
A:西方安全专家较早注重事故的原因调查和经验总结 B:西方工业革命起源较早，大量生产事故问题出现较早 C:西方人比较聪明 D:西方人善于发现规律
答案:西方安全专家较早注重事故的原因调查和经验总结###西方工业革命起源较早，大量生产事故问题出现较早
A:本课程的安全科学原理界定及说明 B:安全原理研究的方法论 C:安全原理研究现状与展望 D:安全与安全原理概述
答案:本课程的安全科学原理界定及说明###安全原理研究的方法论###安全原理研究现状与展望###安全与安全原理概述
温馨提示支付 ￥3.00 元后可查看付费内容,请先翻页预览!
