1. 婴儿时期的智力测验结果不能很好地预测其以后的智力发展水平。( )

  2. 答案:对
  3. 韦克斯勒认为人的智力发展自3、4岁至12、3岁呈等速进行。( )

  4. 答案:对
  5. 人格因为随环境改变而发生变化,所以其定型化不那么强。( )

  6. 答案:对
  7. 挫折-攻击假说认为,攻击的发生总是以挫折的存在为必然前提,但挫折并不直接导致攻击,只是创造了一种唤醒状态或准备状态。( )

  8. 答案:对
  9. 维果斯基认为发展大部分得益于由内向外。( )

  10. 答案:错
  11. 体貌与体格是影响人格的间接因素,对人格发展起直接作用的是人们对体格体貌的看法和评价。( )

  12. 答案:对
  13. 心理发展具有可逆性。( )

  14. 答案:错
  15. 幼儿对三个人称代词的理解水平是“你”最高,“我”次之,“他”最低。( )

  16. 答案:错
  17. 操作条件反射论强调由刺激引发反应。( )

  18. 答案:错
  19. 研究发现,儿童在2-4岁间,身体攻击逐渐减少,言语攻击相对增多。( )

  20. 答案:对
  21. “困难型“气质类型的婴儿长大后仍然表现出困难型。( )

  22. 答案:错
  23. 儿童道德判断力的发展在9岁以前大都处于第一种水平,13岁以前多半数以上处于第二种水平,16岁以上全部处于第三种水平。( )
  24. 观点采择能力是儿童社会化的一个重要特征,其本质是个体认知上的去自我中心化。( )
  25. 儿童使用各类形容词的顺序大体是从物体特征的描述开始。( )
  26. 在前道德阶段,儿童的思维是自我中心的,还不能对行为做出一定的判断。( )
  27. 言语获得和发展的理论主要有( )三种观。
  28. 个体的生命历程中,心理发展的加速期是( )
  29. 乔姆斯基用两类结构来描述语言:( )。
  30. 攻击的社会学习理论认为( )。
  31. 关于攻击的信息加工模型,以下说法正确的是( )。
  32. 皮亚杰认为,儿童道德推理受到哪些因素的影响( )。
  33. 关于心理理论发展的理论解释,现有的理论包括( )。
  34. 初中生的思维特点体现在( )
  35. 智力发展的文化间差异可以从( )两个方面来考查。
  36. 斯卡尔将环境区分为共享环境和非共享环境两部分,下列属于共享环境的是( )
  37. 关于儿童人格发展的影响因素,以下哪些描述是正确的?( )
  38. 关于儿童亲社会行为的年龄差异,以下表述正确的是( )。
  39. 关于儿童情绪调节的发展,以下哪些说法是正确的?( )
  40. 影响儿童交流能力的因素:( ).
  41. 在儿童情绪发展中,以下哪些因素可能会对其产生负面影响?( )
  42. 青少年在追求自我同一性的过程中,最容易出现的心理问题是?( )
  43. 儿童对形容词的理解在( )岁增长速度最快。
  44. 弗洛伊德认为肛门期一般发生在( )
  45. 儿童观点采择能力发展可分为四个阶段,( )岁的儿童可以进行自我反省的观点采择。
  46. 根据《韦克斯勒智力量表》,智力低常的分类表述正确的是( )。
  47. 儿童在几岁左右开始能够理解他人的情绪,并且能够表达自己的情绪? ( )
  48. 当儿童处于哪个年龄阶段时,他们的情绪开始变得更加稳定,并且能够更好地控制自己的情绪? ( )
  49. 在维果茨基的文化历史理论中未涉及的概念有( )
  50. 弗洛伊德认为 “俄狄浦斯情结”处于( )
  51. 在弗洛伊德看来,“自我”遵循的是( )
  52. 以下哪个描述最符合儿童自尊发展的特点? ( )
  53. 依恋的测量主要通过( )。
  54. 孤独症儿童的心理理论发展存在一定困难,以下哪项是孤独症儿童的特征?( )
  55. .德国儿童心理学家普莱尔在三年里每天三次对其子进行长期观察,并辅之简单实验,完成其心理发展报告,从研究设计上看,属于( )
  56. 学习观包括经典条件反射、操作条件反射和( )。
  57. 双生子爬梯研究说明了( )在发展中的重要性。
  58. 下列例子属于遗传——环境关联形式中唤起关联的是( )
  59. 下列哪个描述最能体现儿童自我控制的特点?( )
  60. 根据心理理论的操作性定义,儿童能完成( )说明其具备心理理论。
  61. 儿童心理学是个体发展心理学中最核心的部分,它所研究个体的年龄阶段是( )
  62. 社会学习理论认为攻击行为是由正强化习得的。( )
  63. 婴儿期已经展现出了一些亲社会行为。( )
  64. 科尔伯格采用什么样的方法来探讨儿童的道德发展( )。
  65. 影响亲社会行为的因素有哪些( )。
  66. 科尔伯格道德发展的三个水平有哪些( )。
  67. 安斯沃斯提出的依恋测量的方法是陌生情境法。( )
  68. 依恋形成的标志有( )。
  69. 儿童心理理论常用的测量工具是( )。
  70. 美国心理学家塞尔曼的提出迄今为止最有影响力的观点采择发展理论。( )
  71. 儿童观点采择能力快速发展的阶段是( )。
  72. 到6-7岁的时候,儿童形成了哪些方面的自尊( )。
  73. 气质是人格形成的基础,也是影响儿童日后心理健康的重要因素。( )
  74. 根据鲍姆令德的观点,放纵型教养方式下成长的孩子会表现出以下人格特点( )
  75. 婴儿期是“心理性别定型过程的开始。( )
  76. 根据鲍姆令德的观点,专制型教养方式下成长的孩子会表现出以下人格特点( )
  77. 个体产生自我意识情绪必须具备的条件是( )
  78. 婴儿的哭泣处于心理激活阶段,会表现出下列哪些特点?( )
  79. 冲突情绪可以是同一性质的两种情绪之间产生的现象。( )
  80. 儿童对于情绪表达规则的认知存在一定的性别差异,女孩似乎显著地好于男孩。( )
  81. 婴儿的怯生一般在什么时候出现?( )
  82. 言语发展的习得观能解释幼儿言语发展的个体差异。( )
  83. 18个月的儿童大约能理解( )个单词,能表达( )个单词。
  84. 在0-1岁前言语阶段,婴儿无法与父母互动。( )
  85. 言语发展的交互作用观强调先天因素与后天环境的相互作用。( )
  86. 婴儿语音发展的典型牙牙学语阶段是在( )。
  87. 儿童对时间词汇的理解中,先理解现在,再理解过去和未来。( )
  88. 下列有关儿童言语发展的陈述中描述正确的是( )
  89. 下列有关言语发展先天观的陈述中,正确的是( )
  90. 白人比黑人智力水平高。( )
  91. 下列概念中,属于智力因素范畴的是( )
  92. 人的智力是相对稳定的,但不是一成不变的。( )
  93. 下列有关智力发展的观点中,正确的是( )
  94. 婴儿时期的智力测验结果能很好预测以后的智力。( )
  95. 智力超常是指智商在130分以上。( )
  96. 智力没有性别差异。( )
  97. 下列有关非智力因素的描述中,错误的是( )
  98. 在一般人群中,智力极高的(IQ在140以上)与极低(IQ在70以下)者均占少数,智力中等或接近中等(IQ在80-120)者占大多数,约占总人口的80%。( )
  99. 下列有关超常儿童的描述中,正确的是( )
  100. 形式运算阶段的儿童能进行假设演绎推理。( )
  101. 吉布森和沃克用“视崖”实验来探索儿童的什么知觉能力?( )
  102. 皮亚杰认为,儿童的客体永久性概念在什么时候出现的( )
  103. 婴儿偏好的刺激具有下列哪些特点?( )
  104. 婴儿知觉是无能的。( )
  105. 儿童的早期环境是从儿童出生开始的。( )
  106. 通过收养研究即比较儿童与亲生父母的心理特征相似性、儿童与养父母的心理特征相似性的研究可以反映遗传对儿童心理发展的影响。( )
  107. 下列遗传与环境的辩证关系中,正确的观点是( )
  108. 下列关于鲁利亚三大机能系统的说法,正确的观点是( )
  109. 新生儿出生时的脑重量约( )克,到6、7岁时的脑重量约1280克,相当于成人脑重量的90%。
  110. 下列关于毕生发展观,错误的观点有( )
  111. 艾里克森心理社会发展阶段论完全继承了弗洛伊德性心理发展阶段论。( )
  112. 维果斯基提出的最近发展区是一个静态的概念。( )
  113. 弗洛伊德认为早期力必多的发展变化决定了心理发展状况。( )
  114. 以下皮亚杰关于同化与顺应的观点中,正确的是( )
  115. 发展心理学是研究( )规律的科学 。
  116. 狭义的发展心理学是指( )
  117. 下列属于纵向研究优缺点的是( )
  118. 下列儿童发展心理学的研究任务中,属于应用发展心理学的是( )
  119. 微观发生设计是纵向设计的变式,观察心理活动的发生。( )
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