学前儿童心理学答案2023秋

模块二测试

1.“幼儿保持注意力集中的时间大的是5-15分钟”，这指的是注意的（ ）。
A:选择 B:广度 C:稳定性 D:范围
答案:C
2.幼儿学跳舞时,特别明显的是注意了脚的动作,手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了。这说明儿童注意的（ ）。
A:分配能力较差 B:转移能力有限 C:范围比较小 D:稳定性比较差 3.“能辨别自己的左右 ”，这一目标适合的年龄班是（ ） 。
A:学前班 B:小班 C:大班 D:中班 4.下列心理过程中，不属于认知过程的是（ ）。
A:记忆 B:感觉 C:想象 D:情感 5.幼儿记忆发展的特点不包括（ ）。
A:形象记忆占优势 B:无意记忆占优势 C:记忆内容毫无组织性和理解性 D:记忆的意识性和记忆方法逐渐发展 6.小青正在画“花朵”,听到妈妈说：“这像花朵吗?”她立刻说画的是“太阳”。这一现象表明小青（ ）。
A:想象的主题不稳定 B:想象夸张且与现实相混淆 C:想象受兴趣的影响 D:想象的内容零散、无系统 7.龙龙认为“儿子”就是年龄比较小的人，他知道自已是爸爸的儿子，却不能理解爸爸也是儿子，说明他的思维是（ ）。
A:直觉行动思维 B:抽象逻辑思维 C:发散性思维 D:具体形象思维 8.强强能够理解三个皮球加一个皮球等于四个皮球的计算方式，但是不能理解三加一等于四。这体现了幼儿思维特点中的（ ）。
A:行动性 B:具体性 C:抽象性 D:简单性 9.幼儿“电报式”语言出现在（ ）
A:1.5~2岁 B:3岁以后 C:2~3岁 D:1~1.5岁 10.儿童的前言语阶段，是一个在语言获得过程中的（ ）核心敏感期。
A:语义 B:语法 C:词汇 D:语音