第八章
我国少数民族双语教育在国家通用语言文字教育基础薄弱地区的基本目标是( )。
答案:民汉兼通
( )是我国双语教育的法律依据,也是搞好双语教育的政治保障。( )是新时代加强民族团结,全面促进民族地区经济社会进步发展,保持国家长治久安,维护祖国统一的迫切要求,也是提高我国社会公共事业治理能力的必然选择。中国的少数民族双语教育,是中国共产党领导全国人民,在党的民族教育政策指引下的( ),是中华民族对世界教育的重大贡献。发展教育事业必须阐明教育( )这个根本任务。双语教学的教育内容要反映教育目标内涵的 ( )。中国特色双语教育模式是我国双语教育发展过程中( )的创造性成果,也是中华民族大家庭相互团结共同进步的历史见证。“民汉兼通”是对党的民族语文政策的高度概括,“兼通”本身就体现了“民族平等和语言平等”。公共教育资源要向民族地区倾斜有悖于教育公平发展原则。中华文化发展到今天形成了以社会和国家为中心的基本价值取向。

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