西北师范大学
第一章单元测试
- AaL评价有助于增强学习动机。( )
- AaL评价不需要教师的指导与帮助。( )
- 本课程设计的原则是( )
- 教育最终是为了人的转变,而真正能实现转变的教育是学校教育。( )
- 教育评价与测量是当今世界教育科学研究的三大领域之一。( )
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:错
A:突出评价课程学习的实践应用环节
B:评价活动开展兼顾了三大评价的目的
C:评价任务设计将三个评价环节结合起来
D:把评价本身作为一种有效的学习方法
答案:突出评价课程学习的实践应用环节
###评价活动开展兼顾了三大评价的目的
###评价任务设计将三个评价环节结合起来
###把评价本身作为一种有效的学习方法
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:对
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