第五章单元测试
- 语言是最基本、历史最悠久，也是应用最普遍的一种传统教学手段。（ ）
- 奥苏伯尔有意义学习模式强调打破平衡，强调否定原有图式在认知结构建构活动中的关键作用，否则不能形成发展。（ ）
- 教师的指示属于狭义的课程资源。（ ）
- 开发课程资源是保证教学设计付诸实施的关键。（ ）
- 不属于传统教学手段的是 。（ ）
- 比较适用于上位同化关系的学习的学习模式是 。（ ）
- 文字的优点是 。（ ）
- 多媒体网络教学媒体是一种全新的媒体,具有的特点是 。（ ）
- 利用物理课程资源应遵循的原则有 。（ ）
- 奥苏伯尔有意义学习模式的教学程序有 。（ ）
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:对
A:黑板 B:电影 C:教材 D:挂图
答案:电影
A:罗杰斯的自由学习模式 B:奥苏伯尔有意义学习模式 C:皮亚杰平衡化过程的学习模式 D:布鲁纳发现式学习模式
答案:布鲁纳发现式学习模式
A:广泛传播 B:便于自学 C:长久贮存 D:快捷并同时获得反馈
答案:广泛传播###便于自学###长久贮存
A:简便性 B:集成性 C:交互性 D:非线性
答案:集成性###交互性###非线性
A:针对性原则 B:教育性原则 C:实效性原则 D:科学性原则
答案:针对性原则###教育性原则###实效性原则###科学性原则
A:使用合约 B:提出先行组织者 C:逐步分化 D:综合贯通
答案:提出先行组织者###逐步分化###综合贯通
