第九章单元测试
- 实验教学能激发学生学习物理的兴趣与求知欲望。（ ）
- 实验教学能为学习物理概念与规律提供符合认识规律的环境。（ ）
- 分组实验中教师要引导学生发挥思维能动性、学习总结方法、分析影响因素。（ ）
- “利用现有资源，制作简易实验。”是实验创新设计的方法之一。（ ）
- 演示实验的主要操作者是 。（ ）
分组实验的基本阶段不包括 （ ）。
- 物理实验教学的基本形式有 。（ ）
- 物理实验教学的基本内容包括 和原子物理学实验。（ ）
- 演示实验的基本要求有 和配合讲解，引导观察思考。（ ）
- 分组实验的基本类型有 。（ ）
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:学习委员 B:各小组组长 C:教师 D:班长
答案:教师
A:总结 B:展示 C:准备 D:操作
答案:展示
A:学生分组实验 B:课外实验与制作 C:边学边实验 D:演示实验
答案:学生分组实验###课外实验与制作###边学边实验###演示实验
A:力学实验 B:热学实验 C:电磁学实验 D:光学实验
答案:力学实验###热学实验###电磁学实验###光学实验
A:要有明确目的 B:要安全可靠、确保成功 C:要明显、直观 D:要有启发性
答案:要有明确目的###要安全可靠、确保成功###要明显、直观###要有启发性
A:探究性实验 B:测定性实验 C:验证性实验 D:基本练习性实验
答案:探究性实验###测定性实验###验证性实验###基本练习性实验
