第一章测试
1.儿童语言发展有赖于三种知识的整合习得即( )。
A:社会知识、认知知识、语言知识 B:情感知识、认知知识、语言知识
C:社会知识、情感知识、认知知识 D:社会知识、情感知识、语言知识

答案:A
2.一般到了( )左右,语词才逐渐从复合情境中分离出来,真正作为独立信号而引起儿童相应的反应。
A:6个月 B:11个月 C:9个月 D:15个月

答案:B
3.1~1.5岁儿童处于( )。
A:简单句阶段 B:学话萌芽阶段 C:单词句阶段 D:复合句阶段

答案:C
4.( )是掌握语音的关键时期,也是语音可塑性最大的时期。
A:青春期
B:幼儿期 C:学龄期 D:婴儿期
答案:B
5.现阶段对学前儿童语言教育颇具影响力的教育观不包括( )。
A:完整语言教育观 B:生活教育观 C:整合教育观
D:活动教育观

答案:B
6.先天语言能力说由( )提出的。
A:乔姆斯基 B:勒纳伯格
C:斯金纳 D:阿尔伯特
答案:A
7.认知相互作用论的代表人物是( )。
A:斯金纳 B:乔姆斯基 C:斯塔茨
D:皮亚杰
答案:D

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