第六章 远程教育中的课程开发与教学设计：这一单元主要给大家介绍远程教育的课程开发与教学设计。课程开发需要经历分析、设计、开发、实施、评价五个阶段，共十项工作，需要团队的协作和统筹的管理。6.1远程教育中的课程开发与教学设计之导学篇:这个小节是以视频或者文档的方式告知大家本章节的主要内容。[判断题]远程教育资源是为教学目的而设计的，用于支持与帮助远程学习者达成学习目标的各种资源。
6.2远程教育资源的定义:本节内容将远程教育资源定义与课程开发划分为三个部分来向大家介绍：远程教育资源的定义和分类；远程教育的资源建设标准；远程教育课程开发简介。远程教育资源多种多样，在信息高度发达的今天，如何做到资源共享呢？你了解远程教育课程开发吗？本节里，我们将针对这些疑问给出一定的答案。
6.3远程教育课程开发分析阶段:你一定学习过许多的优秀远程教育课程，这些课程在制作之前需要对课程进行设计，比如需求分析阶段要做哪些内容、如何选择恰当的教学媒体。我们在本节中将课程设计分为五个部分进行讲解，包括：课程开发的分析阶段；课程开发的设计阶段；资源开发利用阶段；学习支助服务设计阶段；设计成果评价阶段。学习完本节，你也能设计一个高大上的远程教育课程，快开始学习吧！
6.4远程教育课程开发设计阶段:你一定学习过许多的优秀远程教育课程，这些课程在制作之前需要对课程进行设计，比如需求分析阶段要做哪些内容、如何选择恰当的教学媒体。我们在本节中将课程设计分为五个部分进行讲解，包括：课程开发的分析阶段；课程开发的设计阶段；资源开发利用阶段；学习支助服务设计阶段；设计成果评价阶段。学习完本节，你也能设计一个高大上的远程教育课程，快开始学习吧！
6.5远程教育课程开发后续工作:你一定学习过许多的优秀远程教育课程，这些课程在制作之前需要对课程进行设计，比如需求分析阶段要做哪些内容、如何选择恰当的教学媒体。我们在本节中将课程设计分为五个部分进行讲解，包括：课程开发的分析阶段；课程开发的设计阶段；资源开发利用阶段；学习支助服务设计阶段；设计成果评价阶段。学习完本节，你也能设计一个高大上的远程教育课程，快开始学习吧！
错
对
答案：对
[单选题]远程教育设计成果评价阶段，采用问卷调查方式访谈学习者，是属于（ ）。
诊断性评价
形成性评价
发展性评价
总结性评价[多选题]远程教育的资源按照采用的技术媒体形态分类包括（ ）。
纸质教材
音频教材
网络资源
电视教材[单选题]以下哪个不曾明确规定远程教育资源建设标准（ ）。
中国E-Learning技术标准
SCORM共享内容对象参考模型
中国教育技术标准体系
教育技术信息化标准[单选题]远程教育的课程开发的阶段依次是（ ）。
评估、分析、设计、开发、实施
分析、设计、开发、实施、评估
分析、评估、设计、开发、实施
设计、开发、实施、评估、分析[多选题]远程教育的课程开发在分阶段需要对（ ）进行分析。
学习需要
学习内容
学习者特征
学习效果[单选题]远程教育中课程开发的需求分析可以采用哪种研究方法最好？（ ）
实验法
问卷调查法
观察法
统计法[多选题]远程教育课程开发的设计阶段包括（ ）。
学习内容的设计
传播途径的选择
学习目标的阐明
教学媒体的选择[多选题]远程教育的学习支助服务包括以下哪种支持？（ ）
条件支持
管理支持
学习支持
理论支持[多选题]以下哪些属于远程教育的教学媒体选择的原则？（ ）
强化需要选择
结构需要选择
试误需要选择
调节需要选择
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