项目八单元测试
- 以下对于幼儿戏剧概念的理解正确的是（ ）。
- 幼儿戏剧活动是将幼儿生活中自然发生的游戏和活动引向艺术品味的方向，并使之深入地发展。因此，它的作用体现在（ ）。
- 世界上第一家儿童剧院是由爱莉丝.赫特在美国创立的（ ）。
- 中国是一个具有戏剧传统的国家，因此中国儿童剧的出现早于中国儿童文学的产生。（ ）
- 被誉为“中国儿童歌舞剧之父”的是（ ）。
- 我国最早出现的幼儿戏剧是黎锦晖在《小朋友》杂志上发表的（ ）。
- 20世纪40年代，中国幼儿戏剧发展迅速，涌现了大批优秀的作家及作品。以下作家作品搭配正确的一项是（ ）。
- 由包蕾原作、经中央人民广播电台《小喇叭》节目配曲，成为数年来幼儿点播次数最多的小歌剧是（ ）。
- 柯岩把诗歌、戏剧、游戏融于一体创作了很多幼儿戏剧，受到幼儿的广泛喜爱。以下属于柯岩的幼儿戏剧作品的是（ ）。
- 20 世纪 70 、80 年代，迎来了我国幼儿戏剧的春天，这个时期涌现了很多优秀作品，比如（ ）。
- 沈慕垠的《老公公种红薯》从戏剧的表演形式看属于（ ）。
- 幼儿的游戏和成人的艺术是同质同构的，游戏就是儿童的艺术，是儿童追求自由的生活方式，是儿童创造性得以发展的源泉。（ ）。
- “没有冲突就没有戏剧”，幼儿戏剧中出现的戏剧冲突也必须符合幼儿的心理特征以及他们的接受能力和审美趣味。因此，幼儿戏剧的冲突特点表现为（ ）。
- 由于幼儿观察事物都是粗线条、大轮廓的，因此，幼儿戏剧中的人物形象通常是（ ）。
- 幼儿戏剧中的语言要求必须与幼儿的年龄特征和审美趣味相适应。所以幼儿戏剧适于大量使用大幅度夸张的动作去表现大段的对话和人物思想情绪的独自演绎。（ ）
- 幼儿戏剧根据不同的分类标准可以划分为不同的种类。以下从作品内容的性质划分出来的是类别是（ ）
- 以夸张手法讽刺丑恶和落后现象，突出这种现象本身的矛盾和它与健康、先进的事物的冲突，从而引人发笑。这样的幼儿戏剧属于（ ）。
- 从戏剧容量大小的角度找出以下作品中不同类的一项是（ ）。
- 幼儿戏剧从题材范围的角度可以分为（ ）。
- 以下对于幼儿童话剧的描述不正确的一项是（ ）。
- 以下作品从题材范围的角度划分属于幼儿神话剧的是（ ）。
- 以下对于幼儿科普剧的描述不正确的一项是（ ）。
- 幼儿歌舞剧是综合音乐、诗歌、舞蹈等多种艺术表现手法来表现戏剧主题的戏剧形式，其展现剧情、塑造人物形象的手段主要是通过（ ）。
- 以下不属于幼儿歌舞剧的一项是（ ）。
- 幼儿木偶剧是用无生命的木偶来表现有生命的人和物的一种戏剧艺术。常见的木偶类型有（ ）。
- 用羊皮、牛皮、驴皮等材料经过绘画和雕刻，制作成各种人物，用来表演各种戏剧故事，从而形成了我国独特有的一个戏剧艺术种类就是（ ）。
- 在幼儿戏剧的实践中，各种戏剧类型是有着明确的界限的，相互之间一般不可以融合。（ ）
- 日本作家坪内逍遥的《回声》，说的是一位小朋友大郎对山对面的“回声”产生了误会，既好奇“回声”是谁，又生气它居然和自己一样的回答，于是两个人就吵了起来。从戏剧表演形式的角度划分，它应该属于（ ）。
- 幼儿戏剧要充满童真童趣才能满足幼儿的审美需求。以下属于幼儿戏剧中童趣的表现方式的是（ ）
- 改编幼儿戏剧的时候，需要选取如诗歌、散文、童话、故事、图画故事、寓言、小说等作品的内容作为题材，将其改编成综合性的戏剧艺术，也就是说要将原本只是单纯诉诸听觉的文学作品改编成诉诸视觉的文艺作品。（ ）
- 慎重选择原作是改编成功的前提，那么适合改编的原作一般应该具备的特点是（ ）。
- 优秀的幼儿戏剧之所以有强大的艺术生命力，其根本原因在于（ ）。
- 对于幼儿戏剧结构单纯紧凑的理解不准确的一项是（ ）。
A:幼儿戏剧只能描写幼儿生活，以幼儿为主人公开展情境。 B:幼儿戏剧是经过组织排练和艺术加工的高级游戏。 C:幼儿戏剧是一种以幼儿为接受主体，以人物对话为主，辅以动作、表情等手段进行舞台表演。 D:幼儿戏剧是戏剧的一个分支，除具有一般的戏剧特点外，还要求适合幼儿观赏、符合幼儿审美趣味。
答案:幼儿戏剧是经过组织排练和艺术加工的高级游戏。###幼儿戏剧是一种以幼儿为接受主体，以人物对话为主，辅以动作、表情等手段进行舞台表演。###幼儿戏剧是戏剧的一个分支，除具有一般的戏剧特点外，还要求适合幼儿观赏、符合幼儿审美趣味。
A:增强自信 B:学会协作 C:陶冶性情 D:展示自我
A:儿童艺术剧院 B:儿童成长剧院 C:儿童教育剧院 D:儿童戏剧剧院
A:错 B:对
A:黎锦晖 B:叶圣陶 C:郭沫若 D:郑振铎
A:《小羊救母》 B:《葡萄仙子》 C:《三只蝴蝶》 D:《麻雀与小孩》
A:张天翼《宝船》 B:乔羽《果园姐妹》 C:老舍《马兰花》 D:任德耀《大灰狼》
A:《小熊请客》 B:《巨人的花园》 C:《胡子和驼子》 D:《愚笨的裁缝》
A:《打电话》 B:《妈妈不知道的事情》 C:《照镜子》 D:《红灯绿灯和警察叔叔》
A:刘饶民《小兔子领尾巴》 B:方园的《妙“乎”回春》 C:金近《兔妈妈种萝卜》 D:孙毅《五彩小小鸡》
A:歌剧 B:音乐剧 C:木偶剧 D:话剧
A:错 B:对
A:冲突一般较为单纯 B:富有幼儿情趣 C:在生活经验范围内 D:符合幼儿的审美期待
A:脸谱化的 B:立体化的 C:个性化的 D:完美化的
A:错 B:对
A:科幻剧 B:童话剧 C:悲剧 D:喜剧
A:幼儿喜剧 B:幼儿悲剧 C:幼儿正剧 D:幼儿话剧
A:《小兔乖乖》 B:《蓉生在家里》 C:《小熊拔牙》 D:《小熊请客》
A:幼儿知识剧 B:幼儿神话剧 C:幼儿童话剧 D:幼儿科普剧
A:富于幻想，形象生动有趣，故事性强 B:表现形式以拟人化的形式为主 C:题材通常是以幼儿想象、幻想的世界为主 D:主要功能是引导幼儿了解世界，培养幼儿探索未知领域的兴趣
A:《真假美猴王》 B:《糖果屋历险记》 C:《长腿的鸡蛋》 D:《小蝌蚪找妈妈》
A:主要内容是反映现实生活，是幼儿成长过程中必要的精神食粮 B:幼儿科普剧以幼儿未知的科学知识或科学幻想为题材 C:幼儿科普剧是幼儿认识科学世界的一个窗口，对引起幼儿对科学的兴趣 D:能够引导幼儿了解世界，培养幼儿探索未知领域的兴趣
A:肢体语言 B:音乐语言 C:态势语言 D:舞蹈语言
A:《南极精灵》 B:《果园姐妹》 C:《三只蝴蝶》 D:《兔妈妈种萝卜》
A:杖头木偶 B:指头木偶 C:提线木偶 D:动画木偶
A:神话剧 B:童话剧 C:皮影戏 D:木偶剧
A:对 B:错
A:幼儿戏曲 B:幼儿舞剧 C:幼儿话剧 D:幼儿歌剧
A:巧合误会的喜剧性 B:浓厚的游戏性 C:台上台下的互动性 D:载歌载舞的欢乐性
A:错 B:对
A:结构线索清楚 B:人物形象鲜明 C:情节完整连贯 D:场景相对集中
A:塑造真实感人的舞台艺术形象 B:结构单纯、紧凑，故事性强 C:戏剧情境设置符合幼儿生活经验 D:主题鲜明积极，符合儿童审美
A:主线宜单纯 B:各环节衔接紧凑，层次分明 C:线索单调、单薄 D:情节曲折起伏
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