山东航空学院
第一章单元测试
幼儿园班级具有哪些特点？
幼儿园则是个体接受正规公共教育的起点阶段。
幼儿既是班级管理的对象，同时也是班级管理的参与者。
班集体是幼儿园班级的最基本的组织形式，开展班集体活动是我国幼儿园教育的主要方式之一 。（ ）
幼儿园班级的基本结构包括（ ）。
幼儿园班级管理主体是（ ）。
幼儿园班级管理的目标是以最低的耗费，促进班级幼儿的最优发展。这体现里幼儿园班级管理的（ ）。
（ ）是对班级幼儿最直接和最常用的管理方法。
（ ）是指教师在特定的情景中通过角色与幼儿展开相互对话，以引起幼儿对自身行为的察觉和改进。
榜样激励法的实施要注意，榜样的树立要公正、可靠、权威。（ ）
榜样激励法实施的基础是教师对幼儿的理解和爱。
（）指教师在管理过程中不以管理者身份高高在上，而以多种形式参与到幼儿的活动之中，在活动中民主、平等地对待幼儿，与幼儿共同开展有益的活动。
A:保教性 B:幼稚性 C:游戏性 D:启蒙性
答案:保教性###游戏性###启蒙性
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:组织结构 B:家长资源 C:物质设施 D:人员结构
答案:组织结构###物质设施###人员结构
A:教学园长 B:教育局 C:园长 D:保教人员
答案:保教人员
A:整体性原则 B:教育性原则 C:主体性原则 D:参与性原则
答案:整体性原则
A:角色扮演法 B:榜样激励法 C:规则引导法 D:情感沟通法
答案:规则引导法
A:角色扮演法 B:榜样激励法 C:规则引导法 D:情感沟通法
答案:角色扮演法
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:错
A:参与性原则 B:整体性原则 C:主体性原则 D:教育性原则
答案:参与性原则
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