第六章单元测试
  1. 根据专业关系结束方式的不同,跟进可以有不同的方式和内容()。


  2. A:转介后的跟进 B:矫治关系结束后的跟进 C:矫治项目结案后的跟进 D:转案后的跟进
    答案:转介后的跟进###矫治关系结束后的跟进###矫治项目结案后的跟进
  3. 以矫治评估实施的时间为依据,可以把矫治评估分为()。


  4. A:后期评估 B:前期评估 C:中期评估 D:跟踪评估
  5. 矫治计划一般包括哪三个主要的内容()。


  6. A:目的和目标 B:计划关注的对象 C:理论基础 D:计划实施策略
  7. 需要收集矫治对象的矫治资料主要有三类()。


  8. A:个人与环境互动方面的资料 B:群体方面的资料 C:环境方面的资料 D:个人方面的资料
  9. 社工对矫正情境及矫治对象的不同认知 及其工作价值取向,对矫治社工的角色扮演有着重大的影响。如当社工认为矫治情境不利于矫治工作的开展,他可能会扮演什么角色?()


  10. A:管理者角色 B:教育者角色 C:资源链接者 D:倡导者角色

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