第六章测试1.
在自然主题案例中，教师在“玉米”这一主题下设计了那些领域活动。（ ）
A:健康领域 B:语言领域 C:艺术领域 D:科学领域
答案:ACD
2.
光影主题活动以光影探究为主线，通过“趣味导入——（ ）——创意表达”逐层推进
A:深入探究 B:综合活动 C:小组探究 D:户外体验 3.
光影主题的活动设计来自于教师的教学计划与安排。（ ）
A:对 B:错 4.
节日主题活动总目标的设计一般根据语言领域的目标制定，中间渗透着其他领域的目标。其完成的主要任务是促进幼儿语言交流能力的发展。
A:错 B:对 5.
对于不同年龄的幼儿，由于其身心发展规律不同，设定的目标应该有所侧重，比如，小班可以侧重于节日氛围和典型活动的参与、感知；中班可以侧重于节日内涵的体验与理解；大班就可以侧重于幼儿对节日的展现和创造。各年龄段的基本走向应该是：感知——理解——创造。
A:错 B:对
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