第三章 记忆：记忆一章的主要内容包括记忆的概念、不同记忆种类，记忆的识记、保持、再认和回忆三个环节及其影响因素，重点介绍保持过程中的影响遗忘的因素和为防止遗忘如何复习，也对记忆的四种品质及培养进行了介绍。3.1记忆的概念与种类:本节介绍了记忆的概念，按内容分的不同记忆以及记忆的信息输入、储存和提取三个环节，重点介绍了按时间划分的感觉记忆、短时记忆以及长时记忆。[单选题]小学生容易记住电影、电视中反面人物的一言一行，这种识记属于
3.2记忆过程分析:本节介绍了记忆的识记过程（信息输入）：包括识记的含义、不同种类以及影响识记的因素，保持过程（信息储存）：保持的概念与变化、遗忘的概念、种类、影响因素及其克服遗忘的复习原则，再认和回忆过程（信息提取）：再认和回忆的概念、影响因素、回忆的种类、再认和回忆的关系。
3.3记忆的品质及培养:本节介绍了记忆的品质和如何培养良好的记忆品质。
有意识记
机械识记
无意识记
意义识记
答案：无意识记
[单选题]根据米勒的研究，短时记忆的容量是
3±2组块
5±2组块
7±2组块
9±2组块[单选题]学生在考试时，回答选择题的记忆活动主要是
再认
保持
回忆
识记[单选题]晚上临睡前记忆效果好的重要原因是受到的干扰少，这时没有
延缓抑制
前摄抑制
倒摄抑制
超限抑制[单选题]当天识记的外语材料，要想保持效果较好，最好第一次复习时间是
第二周
24小时内
第二天
第三天[判断题]短时记忆向长时记忆转换的条件是想象。
错
对[判断题]小兰学游泳前通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识，这种记忆就是陈述记忆
错
对[判断题]遗忘就是对识记过的材料不能再认或回忆。
错
对[判断题]一般说来，分散复习优于集中复习
错
对[判断题]某学生一到考场上就因紧张而回忆不出来已经熟记的内容，这是记忆的精确性品质差。
对
错
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