第一章 医护形象礼仪与修养:本章主要介绍医护形象礼仪与修养,从医护人员在工作中的标准着装,非临床操作中的正式场合的着装,医护人员的仪容礼仪,以及微笑等方面,着力塑造医护人员与患者见面的“黄金7秒钟”,树立医护人员的美好形象。1.1医护着装礼仪:本节为医护着装礼仪,系统讲解医护人员的白大褂、鞋、帽子、发饰等服饰的标准穿法,体现医护人员形象的标准美,彰显白衣天使的美好形象。
1.2正式场合中的着装:本节主要介绍公务场合、社交场合、休闲场合等三种不同场合中的着装要求,饰品的佩戴种类,颜色的常用规范。同时,详细的讲解了正式场合着装中的一些具体的注意事项。如:颜色、领带、鞋袜等。
1.3仪容礼仪:本节从一位年轻护士的案例引出医护人员仪容礼仪对工作中的影响和意义。同时详细介绍医护人员发型发式、面部的妆容的基本要求。
1.4最美的仪容(微笑):本节介绍了面部表情的意义,重点讲解了微笑的注意事项,训练方法,适合微笑的场合,哪些情况下不适合微笑等。
1.5目光表情的训练:一场疫情让我们每个人都习惯了带上口罩。你会发现戴上口罩之后,最能够传达你情感的,就只剩下了眼神。眼神是我们传递情感的一个非常重要的方式。本节介绍了如何进行目光表情的训练,恰当的表达自己的内心。
1.1医护着装礼仪:本节为医护着装礼仪,系统讲解医护人员的白大褂、鞋、帽子、发饰等服饰的标准穿法,体现医护人员形象的标准美,彰显白衣天使的美好形象。
1.2正式场合中的着装:本节主要介绍公务场合、社交场合、休闲场合等三种不同场合中的着装要求,饰品的佩戴种类,颜色的常用规范。同时,详细的讲解了正式场合着装中的一些具体的注意事项。如:颜色、领带、鞋袜等。
1.3仪容礼仪:本节从一位年轻护士的案例引出医护人员仪容礼仪对工作中的影响和意义。同时详细介绍医护人员发型发式、面部的妆容的基本要求。
1.4最美的仪容(微笑):本节介绍了面部表情的意义,重点讲解了微笑的注意事项,训练方法,适合微笑的场合,哪些情况下不适合微笑等。
1.5目光表情的训练:一场疫情让我们每个人都习惯了带上口罩。你会发现戴上口罩之后,最能够传达你情感的,就只剩下了眼神。眼神是我们传递情感的一个非常重要的方式。本节介绍了如何进行目光表情的训练,恰当的表达自己的内心。
[单选题]一次性口罩可以使用的时间是:( )

选项:[1-2小时
, 2-3小时
, 没有时间限制
, 5-6小时
, 4-5小时
]
[单选题]正式场合中的着装中袜子的颜色不合适的是:( )

选项:[深灰色
, 棕色
, 深蓝色
, 白色
, 黑色
]
[单选题]人的感情的表达( )来自于语言。

选项:[17%
, 7%
, 37%
, 57%
, 47%
]
[多选题]不恰当的微笑包括( )

选项:[把微笑只留给领导、同事和熟悉的患者等少数人
, 发自内心的嘴角上翘的微笑
, 露出笑容后随即收起来
, 假装笑脸
]
[多选题]微笑的“六个一样”包括( )

选项:[本地和外地患者是一样的
, 大人、小孩是一样的
, 领导在场、不在场是一样的
, 认识、不认识的患者是一样的
, 患者的身份高低是一样的
]
[单选题]一次性口罩可以使用的时间是:( )

选项:[2-3小时
, 1-2小时
, 4-5小时
, 5-6小时
, 没有时间限制
]
[单选题]正式场合中的着装中袜子的颜色不合适的是:( )

选项:[深蓝色
, 深灰色
, 白色
, 棕色
, 黑色
]
[单选题]人的感情的表达( )来自于语言。

选项:[47%
, 57%
, 7%
, 37%
, 17%
]
[多选题]不恰当的微笑包括( )

选项:[露出笑容后随即收起来
, 发自内心的嘴角上翘的微笑
, 把微笑只留给领导、同事和熟悉的患者等少数人
, 假装笑脸
]
[多选题]微笑的“六个一样”包括( )

选项:[本地和外地患者是一样的
, 患者的身份高低是一样的
, 认识、不认识的患者是一样的
, 大人、小孩是一样的
, 领导在场、不在场是一样的
]

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