第三章（ ）建立了目标模式，被称为“现代课程理论之父”。
斯宾塞
布鲁姆
夸美纽斯
答案:泰勒
写了教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生的是（ ）。
博比特
泰勒
布鲁姆幼儿园课程目标的三个来源是幼儿发展、社会生活与（ ）。
学科知识
幼儿经验
家长诉求布鲁姆以身心发展为框架建构的课程目标体系包括认知领域、动作技能领域和（ ）
科学艺术领域
社会领域
健康领域 课程目标的制定要充分考虑本地区、本幼儿园、本班儿童的实际，使目标具有（ ）
时代性原则
整体性原则
连续性原则
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