小学英语教师资格证面试辅导（江西师范高等专科学校）_智慧树知到答案2021年

第八章 写作教学试讲：在介绍小学英语写作教学的方法和过程后，选取面试试讲的写作课真题进行案例分析，辅以学生实训视频直观演示8.1写作教学的方法及流程:阐述小学英语写作教学的常用方法及基本教学流程
8.2写作教学案例分析与试讲示范:进行小学英语写作课面试试讲案例解读，并以其中一个案例为例分析教学设计。学生根据刚才教师讲解的教学设计示范小学英语写作课面试试讲

[多选题]在Pre-writing环节，教师可以设计哪些教学方法？

选项:[W-H questions, Mind map, Problem-solving, Story telling, Brainstorming]
[单选题]教师精选话题，学生看到题目后，从单词或短语开始，发散思维，把联想到的信息全部表述出来。这种教学方法是以下哪一种？

选项:[Problem-solving, Brainstorming, Mind map, Story telling]
[单选题]低年级或英语水平较低的学生适合采用填空、仿写、命题作文、故事续写的形式。

选项:[错, 对]
[单选题]学生围绕写作话题展开讨论，描述讨论结果或者口头报告调查结果后，教师提出写作要求，使学生明确写作任务及要求，由此实现从口头作文到书面作文的转化。

选项:[错, 对]
[单选题]如果要结合阅读讲解写作，你认为应该将阅读放在下列哪个环节？

选项:[While-writing, Post-writing, 都不对, Pre-writing]