第十章 歌谣与律动教学试讲：在介绍歌谣与律动教学的方法和过程后，选取面试试讲的歌谣与律动课真题进行案例分析，辅以学生实训视频直观演示10.1歌谣与律动教学的方法及流程:阐述小学英语歌谣与律动教学的常用方法及基本教学流程[单选题]《英语课程标准》对小学阶段的”唱“提出的二级要求是能演唱英文歌曲（ ）首。选项:[30~40, 10~20, 20~30, 40~50]
10.2歌谣、律动教学案例分析与试讲示范:进行小学英语歌谣与律动课面试试讲案例解读，并以其中一个案例为例分析教学设计。学生根据刚才教师讲解的教学设计示范小学英语歌谣与律动课面试试讲
[多选题]教唱的步骤是：选项:[教唱, 演唱, 准备, 带唱, 带听, 讲解]
[单选题]歌曲演唱的形式包括全班齐唱、轮唱、分组唱和个人唱等。选项:[错, 对]
[单选题]歌谣与律动课教学中常与语音、词汇、语法和句型等知识结合教学。选项:[对, 错]
[多选题]进行歌谣与律动课试教时，可以采用的方法包括？选项:[凭感觉随意哼唱, 无节奏朗读, 主观创造打恰当节奏, 套用通俗歌曲语调]
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