第三章单元测试
- 奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义（ ）
- 社会学习理论是由班杜拉提出来的。（ ）
- 人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化，称为（ ）
- 在加涅的学习结果分类中，表现为使用符号与环境相互作用的能力是（ ）
- “先行组织者”实质上是指（ ）
- 强化可以增强刺激－反应的联结，不强化则会削弱，这是桑代克关于学习的（ ）
- 班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（ ）.
- 桑代克认为学习的规律主要有三条，分别是（ ）。
A:错 B:对
答案:错
A:对 B:错
A:迁移 B:心理发展 C:学习 D:适应
A:认知策略 B:智慧技能 C:言语信息 D:动作技能
A:已有的认知结构 B:教师 C:引导性材料 D:研究者
A:效果律 B:准备律 C:练习律 D:消退律
A:惩罚 B:替代强化 C:直接强化 D:正强化 E:自我强化
A:练习律 B:消退律 C:准备律 D:强化律 E:效果律
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