第八章单元测试
- 孙老师给小华写了这样的评语，“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识，等级评定为优秀。”孙老师这种做法是以分数作为评价标准（ ）
- 教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起主导作用。（ ）
- 让学生更多地体验到成功能增强学生的自我效能感。（ ）
- 道德品质包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为习惯等心理成份。（ ）
- 对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（ ）。
- 尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（ ）。
- 面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（ ）
- 班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子＇。”这表明马老师具有（ ）
- 职业态度改变的影响因素有（ ）
- 职业院校教师心理素质的结构要素包括（ ）。
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:关注结果的教学理念 B:关注知识的教学理念 C:关注情感的教学理念 D:关注过程的教学理念
A:学科知识丰富 B:身体素质良好 C:教学水平超高 D:职业心理健康
A:终身学习 B:依法执教 C:团结协作 D:尊重同事
A:素质教育的理念 B:开拓创新的理念 C:因材施教的意识 D:资助发展的意识
A:社会环境因素 B:团体因素 C:个体人格因素 D:态度系统特征因素
A:专业心理素质。 B:社会心理素质。 C:文化心理素质。 D:人格心理素质。
温馨提示支付 ￥3.00 元后可查看付费内容,请先翻页预览!
