第五章 新时代的思想政治教育与心理功能：本章主要讲授需要理论；马斯洛需要层次理论及对思想政治教育工作的启示；思想政治教育的态度调节功能。5.1需要理论:1、需要理论；思想政治教育心理的需要激励功能。[判断题]需要，就是有机体缺乏某种物质时产生的一种主观状态，它是有机体对客观事物需求的反映。
5.2马斯洛需要层次理论及对思想政治教育工作的启示:2、马斯洛需要层次理论；马斯洛需要层次理论对思想政治教育工作的启示。
5.3思想政治教育的态度调节功能:3、态度理论；思想政治教育的态度调节功能
对
错
答案：对
[判断题]双因素理论把马斯洛提出的前两种需要称为必备因素，后三种需要称为激励因素。
对
错[判断题]态度一般由认识因素、情感因素、行动因素三部分构成。
对
错[单选题]认识因素，教育者对教育对象（或教育对象对教育者）及其他事物带有（ ）的看法。
正确性
特殊性
普遍性
结论性[单选题]使人的态度发生转变，该从哪个因素着手呢？
情感因素
认识因素
意志因素
行动因素
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