第六章测试
1.终身教育思想的主要代表人物是( )
A:桑代克 B:赫钦斯 C:朗格朗 D:罗杰斯
答案:C
2.终身教育思想产生于( )
A:20世纪70年代初 B:20世纪50年代中期 C:20世纪60年代末 D:20世纪40年代末 3.朗格朗指出:”终身教育原理之一就是强调发展的综合统一性。“体现了终身教育哪方面特性?( )
A:教育结构的协调性 B:教育内容的多样性 C:教育对象的全员性 D:教育空间的广延性 4.终身教育思想产生的背景( )
A:科学技术的发展 B:人口结构的变化 C:政治形势的变化 D:人类自我认识的深化 5.与终身教育相比,传统教育的弊端有( )
A:具有延续性 B:具有保守性 C:脱离社会 D:仅限于学校阶段 6.从教育的内容来看,终身教育包括( )
A:生活教育 B:职业教育 C:文化科学教育 D:艺术教育 7.终身教育与终身学习、学习化社会都主张教与学空间的开放性和社会性。( )
A:对 B:错 8.终身教育包括一切教育活动、一切教育机会、教育的一切方面。( )
A:错 B:对 9.终身教育在教育空间上仅限于学校这一种场所。( )
A:错 B:对 10.终身教育思想认为教育不能只停留在儿童期和青年期,只要人还活着,就应该是继续的。( )
A:错 B:对

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