第七章测试
1.说课有利于促使教师去钻研教材、钻研教法,学习教育教学理论,不断提高自身业务素质,这属于说课的( )功能。
A:检查功能 B:研究功能 C:培训功能 D:评价功能
答案:C
2.教学目标可以按照“ABCD”目标法呈现,其中从学生角度指可接受程度的衡量是从( )维度进行的阐述。
A:行为 B:水平 C:条件 D:听众、行为主体 3.说课中说出各个教学环节时间安排以及这样安排的依据,这属于对( )进行说课。
A:说设计意图 B:说教学思路的设计及其依据 C:说教学效果的预测 D:说各教学环节的时间分配 4.说课是1987年最早是由河南省新乡市红旗区教研室作为一种教学、教研改革的手段提出来。( )
A:错 B:对 5.教学重难点即可以从学生能力和知识的角度进行制定。( )
A:对 B:错

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