第三章 身旋步梭 绸腾鼓鸣 ——苗族花鼓舞：本章主要介绍湖南境内苗族花鼓舞的流传地域、舞蹈功能、传承方式及现状、动作动律与节奏特点，让同学们对湖南境内的苗族花鼓舞有一个概括性认知，并通过观看视频、图片及传承人工作坊等方式，直观的感受苗族花鼓舞的艺术魅力。3.1苗族花鼓舞（一） ——舞蹈功能与传承现状:本节着重讲解湖南境内苗族花鼓舞的流传地域、舞蹈功能、传承方式及现状，让同学们对湖南境内的苗族花鼓舞有一个概括性认知，并借助观看视频、图片等形式，直观的感受苗族花鼓舞的人文底蕴和艺术魅力。[单选题]下图中的苗族花鼓舞表演，属于哪种形式？（ ）
3.2苗族花鼓舞（二） ——舞蹈动律与节奏特征:本节从苗族花鼓舞的舞蹈本体出发，讲解其舞蹈道具、舞蹈形式、典型动作、动律及节奏特点，领略苗族花鼓舞别树一帜的风格韵味及其展现出的特有的苗家风情。
3.3苗族花鼓舞（三） ——传承人工作坊:本节专题采访苗族鼓舞传承人龙菊献老师。
3.1苗族花鼓舞（一） ——舞蹈功能与传承现状:本节着重讲解湖南境内苗族花鼓舞的流传地域、舞蹈功能、传承方式及现状，让同学们对湖南境内的苗族花鼓舞有一个概括性认知，并借助观看视频、图片等形式，直观的感受苗族花鼓舞的人文底蕴和艺术魅力。
3.2苗族花鼓舞（二） ——舞蹈动律与节奏特征:本节从苗族花鼓舞的舞蹈本体出发，讲解其舞蹈道具、舞蹈形式、典型动作、动律及节奏特点，领略苗族花鼓舞别树一帜的风格韵味及其展现出的特有的苗家风情。
3.3苗族花鼓舞（三） ——传承人工作坊:本节专题采访苗族鼓舞传承人龙菊献老师。
男女双人鼓舞
双人鼓舞
男子单人鼓舞
女子单人鼓舞
答案：男子单人鼓舞
[单选题]苗族花鼓舞的节奏、鼓法在不同流传地域有着各自的规律和特点，这体现了花鼓舞鼓点节奏的？（ ）
多样性
典型性
规范性
民族性
[单选题]苗族人民凡是遇到可喜可贺之事便要鼓之舞之，以抒发欢快的情绪，这充分发挥了苗族花鼓舞的什么功能？（ ）
表演功能
自娱功能
祭祀功能
社交礼仪功能
[多选题]在过去，瑶族花鼓舞的传承途径主要有哪几种？（ ）
家族传承
师徒传承
口传身授
社会传承
[判断题]苗族花鼓舞的社会传承途径是指，没有特定的传承人教授，在过去依托于传统节日、民俗活动等特定场景中，人们在特定的环境下切身感受花鼓舞，口耳相传。 （ ）
错
对
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