第三章单元测试
- 古人云"感人心者，莫先乎情",研学旅行指导师在讲解过程中应（ ）
- 关于研学指导师的职业形象除了要把握好仪容仪表和举止行为外，还需要有适当的表情神态，下列关于表情神态说法错误的是（ ）。
- 在研学旅行过程中负责接待、咨询及意见收集反馈的专业技术人员是（ ）。
- 在实施研学活动过程中维护学⽣合法权益，尊重个体差异，平等对待每⼀位学⽣。不讽刺、不嘲笑、不歧视学⽣。体现了研学指导师（ ）的职业标准。
- 课程开发人员是基于校内课程和研学资源进行研学课程开发设计的工作人员，主要工作职责包括：（ ）
- 研学旅行指导师在研学活动中引导学生进行研究学习，其职责包括：（ ）
- 常见的研学指导方法有（ ）。
- 关于研学指导师的概念，早在国家旅游局2016年发布的《研学旅行服务规范》中，提出应至少为每个研学旅行团队设置一名研学导师。（ ）
- 研究行业趋势，设计研学线路，监督项目实施全过程的专业技术人员是开发运营人员。（ ）
- 兼职研学旅行指导师指被学校或研学企业临时聘用，不以研学旅行教育工作为主要职业，而是被临时委派或利用业余时间从事研学旅行教育工作的人员。（ ）
A:言简意赅，声情并茂 B:准确严谨，条理清楚 C:生动形象，具有感染力 D:简练清晰，通俗易懂
答案:生动形象，具有感染力
A:心理学家认为，最能准确表达人的感情和内心活动的是眼睛 B:构成表情的主要元素是眼神和笑容 C:旅行指导师的讲课的音量、语音、语调要适中 D:健康的表情是自然诚恳的、和蔼可亲的
A:市场开拓人员 B:服务接待人员 C:咨询策划人员 D:线路设计人员
A:爱国、爱党，遵纪守法 B:精⼼制定和实施研学教育课程⽅案 C:为人师表，言传身教 D:维护学生的合法权益，一视同仁
A:负责研学手册的升级和维护 B:负责课程产品运营的监督与分析，提出改进方案 C:负责市场调研，做好需求收集及竞品分析 D:负责课程产品研发
A:设置情境、进行引导、提出问题 B:提供信息、讲解 C:课程产品研发 D:制订教学计划、准备材料
A:体验学习法 B:讨论法 C:项目教学法 D:角色扮演法
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
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