山东英才学院
第一章单元测试
- 影响学前儿童语言发展的外部因素不包括（ ）。
- 学前儿童语言教育的特殊性体现在（ ）。
- 学前儿童语言教育可以创设良好的语言学习环境，把握语言学习（ ）。
- 目标设计的依据，主要有（ ）
- 评价时要依据国家有关法规来制定,这是确定学前儿童语言教育评价标准的根本依据。要依据学前儿童语言发展的基本规律及学前儿童在每个年龄段应有的语言发展水平来制定，这符合评价的哪项原则？（ ）
A:家庭环境 B:社会因素 C:遗传因素 D:幼儿园环境
答案:遗传因素
A:易行性 B:渗透性 C:艰难性 D:积累性
答案:易行性###渗透性###积累性
A:延迟期 B:早教期 C:关键期 D:学前期
答案:关键期
A:依据学前教育机构保育和教育的主要目标， B:依据学前儿童语言发展规律 C:依据一定的社会培养目标 D:依据教师的兴趣
答案:依据学前教育机构保育和教育的主要目标，###依据学前儿童语言发展规律###依据一定的社会培养目标
A:连续全面性原则， B:客观公正性原则 C:参照性原则 D:发展性原则
答案:参照性原则
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