第五章单元测试
下列不属于动作技能的是（ ）。
费茨和波斯纳认为技能学习过程的最高阶段是（ ）。
心智技能就其活动的对象、形式和结构而言，有以下三个特征，它们是（ ）。
建立在闭环理论基础上的动作技能的教学策略主要有（ ）。
图式理论认为，在学习一个动作技能时，有关动作的( )信息被储存下来
A:打腹稿 B:做瑜伽 C:骑自行车 D:游泳
答案:打腹稿
A:再认 B:回忆 C:自动化 D:应用
A:内潜性 B:多向性 C:观念性 D:简缩性
A:记忆勘误策略 B:知觉反馈策略 C:过程控制策略 D:动作矫正策略
A:动作知觉序列 B:运动的起点条件 C:概括化的动作参数或变量(方向、力量、速度等) D:动作完成结果的信息反馈
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