第三章测试
1.关于“氧化还原反应”的知识,初中、高中必修和高中选修内容中均有涉及。这三个阶段知识的关系是( )。
A:螺旋式深化
B:反复巩固
C:平行式拓展
D:从理论到应用

答案:A
2.学生是课程的主体,学情分析是教学设计的一个重要环节,以下不属于学情分析内容的是( )。
A:学生已有的知识经验
B:学生的思维特点
C:学生的学习需要
D:教学硬件设施
3. ①发现学习者学习中存在的问题
②分析产生问题的主要原因,以确定在教学设计时解决问题的方法和途径
③分析现有的教学资源及约束条件,以便确定解决问题的可能性
④分析问题的重要性,以确定优先解决的教学设计课题
3.学习需求分析的主要目的包括( )。
A:①②③
B:①③④
C:②③④
D:①②③④
4.在做教学背景分析时只需分析教材内容就好,知道教哪些知识就行。( )
A:错 B:对 5.教学背景分析是确定教学目标、选择教学策略的基础。( )
A:错 B:对

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