组织学与胚胎学（潍坊医学院）第四章测试_智慧树知到答案2021年

第四章 血液：本章以临床案例（再生障碍性贫血、足底外伤感染）导入主题内容，讲述了血液的构成及各种成分的正常值，红细胞、血小板的结构特点及功能，白细胞的分类及中性粒细胞的光电镜结构和功能，最后以所述内容分析了案例中的临床表现和病理变化。（1）知识目标：掌握血细胞的分类、结构特点及功能。了解各种血细胞在血液中的正常值。掌握白细胞的分类原则、分类及中性粒细胞的光电镜结构和功能。（2）能力目标：1）能够理解血常规报告单中各项指标的意义。2）能够辨别各种白细胞。3）理解各种白细胞在炎症反应、过敏反应、免疫应答等过程中的作用，促进基础课程之间的横向融合以及基础课程与临床课程的纵向融合。（3）素质目标：以“生物-心理-社会”模式强化医德教育，增强社会责任感，培养严谨、实事求是的科学作风。4.1概述:知识点4.1 血液概述（1）知识目标：掌握血细胞的分类、结构特点及功能。（2）授课过程及掌握内容简介：授课过程：1）引入： 再生障碍性贫血案例。2）介绍血液的组成、分类；3）简要介绍红细胞、血小板、白细胞的结构与功能特点。4）知识构建：介绍血常规中基本指标及临床意义，引导学生构建基础课程与临床课程之间的内在关联，将“早临床、多临床、反复临床”的理念渗入教学过程中，激发学生的学习动机。掌握内容简述：见“课程资料”中“第四章课程资料”内的“第4章 血液 节介绍”。（3）思考题：1）简述血液的组成及分类。2）单核细胞为无粒白细胞，其胞质内有无颗粒？试阐述之。
4.2白细胞:知识点4.2 中性粒细胞（1）知识目标：掌握中性粒细胞的结构、功能。（2）授课过程及掌握内容简介：授课过程：1）引入：由“足底外伤感染”案例引出中性粒细胞。2）介绍中性粒细胞的光镜结构、电镜结构和功能。3）知识构建：引导学生认识中性粒细胞与炎症反应的关系，帮助学生构建基础课程之间以及基础课程与临床课程之间的内在关联。掌握内容简述：见“课程资料”中“第四章课程资料”内的“第4章 血液 节介绍”。（3）思考题：试述炎症时中性粒细胞是如何发挥作用的？

[单选题]具有吞噬杀灭细菌功能的细胞是
淋巴细胞
嗜碱性粒细胞
中性粒细胞
红细胞
肥大细胞
答案：中性粒细胞
[单选题]急性细菌感染时增多的主要细胞是
嗜碱性粒细胞
中性粒细胞
单核细胞
淋巴细胞
嗜酸性粒细胞[多选题]临床血象测定的常规内容是
血红蛋白含量
血液密度和渗透压
循环血容量
血细胞数量、比例
血细胞形态[多选题]有关中性粒细胞的描述，正确的是
核呈杆状或分叶状
有很强的趋化作用
抑制过敏反应
可转化为巨噬细胞
胞质中有嗜天青颗粒和特殊颗粒[判断题]血液主要是由红细胞、白细胞、血小板和血浆组成
对
错