第五章单元测试
- 美育与其他教育如智育的最大不同在于，美育主要是针对人的（ ）
- 梁启超在我国首次提出 （ ）
- “寓教于乐 ”是诗人贺拉斯提出的著名论点，它出现在（ ）
- “夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故日美。 ”这句话体现了（ ）
- 审美直觉感受力的最基本因素是（ ）
- 美育与智育的关系，从理论基础讲，实质上是（ ）的关系
- 从古到今，人类的生活方式大致可分为三种类型，即生存型、发展型和（ ）。
- 苟子把美育的功能看作是（ ）
- 审美心理偷悦的特点有（ ）
- 下列选项中，说法正确的有（ ）
A:感性和理性 B:感性 C:理性 D:悟性
答案:感性和理性
A:趣味教育 B:以美育代宗教 C:游戏的冲动 D:快乐教育
A:《诗艺》 B:《诗学》 C:《判断力批判》 D:《文艺对话集》
A:美的内在规律的观点 B:真美合一的观点 C:美善统一的观点 D:求美先求真的观点
A:审美领悟 B:审美知觉 C:审美态度 D:审美想象
A:美与真 B:美与善 C:美与力 D:美与健
A:吃苦型 B:动物型 C:完善型 D:享受型
A:美政 B:美文 C:美人 D:美景 E:美俗
A:稳定性 B:意会性 C:和谐性 D:易变性 E:直接性
A:审美与生活并无实际关系 B:审美是人的一种生活方式 C:只有美才能消解日常生活的琐碎与贫乏 D:高质量的生活需要高度的财富支撑 E:粗茶淡饭一样可以令人心旷神怡
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