第七章测试
1.品德,即道德品质,也称德性或品性,是个体依据一定的道德行为准则,在实际行动中表现出来的稳固的倾向与特征。( )
A:对 B:错
答案:A
2.品德心理结构是指各种品德心理成分按一定的联系和关系组成的结构。品德是由( )等要素组成的一个有机整体。
A:道德认识
B:道德情感
C:道德行为
D:道德冲突
E:道德动力
F:道德意志
3. 按照皮亚杰的观点,他律道德阶段的儿童对是非的判断主要根据是行为者违反社会规则的动机,而不是行为的客观后果。( )
A:对 B:错 4.儿童会把法律看作为表达大多数人意愿、促进人道主义价值的工具。用于实现这些目标、得到公正执行的法律被看做社会契约,人人都有遵守法律的义务;以牺牲人类权利或尊严为代价的强加于人的法律则被认为是非正义的,需要修改完善,属于( )。
A:寻求认可定向
B:原则或良心定向
C:惩罚与服从定向
D:社会契约定向
5. 如果没有注意过程,观察学习就无法进行。( )
A:对 B:错 6. 美国社会心理学家凯尔曼提出的态度改变的三阶段理论——态度改变要经历( )三个阶段可以合理地解释品德的形成过程。
A:依从
B:反抗
C:认同
D:内化
7. 道德是社会舆论和内心驱使来支持、并反映一定( )的社会行为规范的综合。
A:群体共同价值
B:个体共同价值
C:群体特定价值
D:个体特定价值
8.反映道德认识的能动作用,能利用自己的意识,通过理智的权衡作用去解决道德生活中的内心矛盾,是支配行为的力量,这种能动作用主要指道德认识。( )
A:错 B:对 9.柯尔伯格采用( )对儿童道德认知发展进行研究。
A:观察法
B:对偶故事法 C:临床法 D:道德两难故事法 10.品德形成的第一步是( )的形成。
A:道德动机 B:道德意识 C:道德情感
D:道德认识

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