第十一章单元测试
- 刘华平时上课经常调皮捣蛋，妈妈知道刘华喜欢玩游戏，便和他约定，只要他上课专心听讲并认真完成老师布置的作业，就允许他每天玩半小时的游戏，妈妈运用的方法是（ ）。
- 如字“好！”“优！”、数字“1”“2”、字母“A”“B”等等属于强化技能的类型中的（ ）。
- 强化技能的构成要素包括（ ）。
- 强化是有机体在学习过程中增强某种反应重复可能性的过程。（ ）
- 当期望的某种行为已经相当巩固了，要逐渐减少强化的次数，直至最终在每一间隔时间后，偶尔给予强化。这种间歇性的强化对于保持己养成的行为，比经常强化更为有效。（ ）
A:消退
B:惩罚
C:强调
D:强化
答案:强化
A:动作强化
B:标志强化
C:语言强化
D:活动强化
A:提供线索
B:表明态度
C:做出判断
D:提供机会
A:对 B:错
A:错 B:对
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