第六章 学前儿童常见疾病及预防：学习目标：1.重视疾病对幼儿生长发育的影响；2.掌握学前儿童常见病的种类、病因及症状，懂得初步的护理和预防知识；掌握传染病的特征、发生和流行的环节及预防。6.1学前儿童疾病早发现:学习目标：1.能根据生病的迹象，初步判断学前儿童的常见疾病；2.能根据学前儿童疾病的主要特征，初步判断学前儿童的常见疾病；3.能根据学前儿童疾病的主要特征，进行正确的护理。[判断题]幼儿园工作人员上岗前必须进行健康检查，同时要接受每年一次的定期检查。（ ）选项:[错, 对]
6.2学前儿童常见疾病及预防:学习目标：1.了解常见的学前儿童常见病；2.熟悉几种学前儿童常见病的病因、症状及预防措施；3.懂得学前儿童常见病初步护理知识。
6.3学前儿童易患传染病及预防:学习目标：1.了解传染病的三个环节；2.熟悉学前儿童传染病的预防措施；3.熟悉学前儿童几种常见传染病的症状、病因和预防措施。
6.1学前儿童疾病早发现:学习目标：1.能根据生病的迹象，初步判断学前儿童的常见疾病；2.能根据学前儿童疾病的主要特征，初步判断学前儿童的常见疾病；3.能根据学前儿童疾病的主要特征，进行正确的护理。
6.2学前儿童常见疾病及预防:学习目标：1.了解常见的学前儿童常见病；2.熟悉几种学前儿童常见病的病因、症状及预防措施；3.懂得学前儿童常见病初步护理知识。
6.3学前儿童易患传染病及预防:学习目标：1.了解传染病的三个环节；2.熟悉学前儿童传染病的预防措施；3.熟悉学前儿童几种常见传染病的症状、病因和预防措施。
[判断题]幼儿园工作人员即使患有国家法定传染病，业务能力强，也可考虑留园工作。 （ ）选项:[错, 对]
[判断题]3~6岁幼儿一昼夜需要8小时左右的睡眠时间。（ ）选项:[错, 对]
[判断题]托幼机构应频繁地轮换活动，变换活动的性质，使儿童的大脑皮层较长时间地保持工作能力。（ ）选项:[错, 对]
[判断题]儿童年龄越小，需要睡眠的时间就越长。（ ）选项:[对, 错]
[判断题] 活动开始就应给儿童提供强度大的学习内容，以便使儿童尽快进入活动状态。（ ）选项:[对, 错]
[判断题] 托幼机构在儿童午睡前可安排一些强度大的活动，以便使儿童疲劳后尽快入睡。（ ）选项:[对, 错]
[判断题] 饭前可让儿童进行一些剧烈的体育活动，以增强食欲。（ ）选项:[对, 错]
[判断题] 学前儿童绘画、写字的持续时间不宜超过5—10 分钟。（ ）选项:[错, 对]
[判断题] 婴幼儿睡眠不足会影响身高的增长。（ ）选项:[错, 对]
[判断题]幼儿园工作人员即使患有国家法定传染病，业务能力强，也可考虑留园工作。 （ ）选项:[对, 错]
[判断题]幼儿园工作人员上岗前必须进行健康检查，同时要接受每年一次的定期检查。（ ）选项:[对, 错]
[判断题]3~6岁幼儿一昼夜需要8小时左右的睡眠时间。（ ）选项:[对, 错]
[判断题]托幼机构应频繁地轮换活动，变换活动的性质，使儿童的大脑皮层较长时间地保持工作能力。（ ）选项:[对, 错]
[判断题]儿童年龄越小，需要睡眠的时间就越长。（ ）选项:[错, 对]
[判断题] 婴幼儿睡眠不足会影响身高的增长。（ ）选项:[对, 错]
[判断题] 活动开始就应给儿童提供强度大的学习内容，以便使儿童尽快进入活动状态。（ ）选项:[错, 对]
[判断题] 托幼机构在儿童午睡前可安排一些强度大的活动，以便使儿童疲劳后尽快入睡。（ ）选项:[对, 错]
[判断题] 饭前可让儿童进行一些剧烈的体育活动，以增强食欲。（ ）选项:[错, 对]
[判断题] 学前儿童绘画、写字的持续时间不宜超过5—10 分钟。（ ）选项:[对, 错]
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