第十二章单元测试
（）是儿童社会性行为的具体体现。
幼儿亲社会行为的学习和形成，主要通过观察性的学习和（）达到的。
反社会行为主要指的是（）行为。
坚持（）教育的原则，可以有效避免攻击性行为的发生。
皮亚杰说： 儿童社会化的核心就是成为一个有（）的人。
儿童期是道德品质的（）期。
A:友好 B:交往 C:独立 D:玩耍
答案:交往
A:交流 B:体验 C:模仿 D:练习
A:攻击性 B:友好 C:合作 D:打架
A:惩罚 B:批评 C:引导 D:赏识
A:能力 B:道德 C:智慧 D:文化
A:发展 B:萌芽 C:巩固 D:初步
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