黑龙江幼儿师范高等专科学校
第一章单元测试
幼儿园的环境创设必须考虑到是否符合幼儿的（ ），要有让幼儿自由发展、自由活动的空间
- 幼儿园环境是幼儿成长的（ ）。
- （ ）明确指出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境”，满足多方面发展的需要。
下列关于幼儿园环境创设开放性原则的说法错误的是（ ）。
- 环境的主体是（ ）。
- 教师在准备环境时的作用主要表现在:（ ）。
- 适合幼儿个性特点的环境应考虑从以下几个方面进行创设:（ ）。
- 传统的环境布置更多地强调形式的“丰富性”，不够重视内容的“艺术性”。（ ）
- 环境因素在儿童的发展过程中所起的限制作用与导向作用。（ ）
- 幼儿认知水平低，所以环境创设不一定要充分考虑学前儿童的认知特点和认知发展水平。 （ ）
A:身心发展特点 B:学习需求 C:认知 D:情感需要
答案:身心发展特点
A:第三位教师 B:第二位教师 C:第一位教师 D:第四位教师
答案:第三位教师
A:《幼儿园规程（试行）》 B:《托儿所、幼儿园建筑设计规范（试行）》 C:《城市幼儿园建筑面积定额（试行）》 D:《幼儿园教育指导纲要（试行）》
答案:《幼儿园教育指导纲要（试行）》
A:幼儿园应该与家庭合作，通过与家长的合作为幼儿创造一个教育力量协调一致的发展环境 B:幼儿园应该与社区合作，互相取长补短，促进幼儿的发展 C:现代社会，负面的因素特别的多，因此尽可能地让幼儿生活在幼儿园和家庭里，以免外面的负面因素对幼儿产生不良的影响 D:幼儿园教师与家长的关系应该是平等的合作关系，应该彼此尊重
答案:现代社会，负面的因素特别的多，因此尽可能地让幼儿生活在幼儿园和家庭里，以免外面的负面因素对幼儿产生不良的影响
A:幼儿 B:教师 C:人 D:家长
答案:人
A:尽可能让幼儿感到环境是由自己而不是教师决定的 B:让幼儿感兴趣，更使其增加兴趣 C:让环境蕴含目标 D:监督家长参与准备环境
答案:尽可能让幼儿感到环境是由自己而不是教师决定的###让幼儿感兴趣，更使其增加兴趣###让环境蕴含目标
A:在选择游戏的方式和材料上，不需考虑男女幼儿的性别差异 B:满足幼儿智能发展的不同需要 C:为不同家庭背景的幼儿提供相应的材料 D:适合幼儿不同的性格特征
答案:满足幼儿智能发展的不同需要###为不同家庭背景的幼儿提供相应的材料###适合幼儿不同的性格特征
A:对 B:错
答案:错
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
答案:错
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