第七章测试1.
俗话所说的“人心不同,各如其面”强调的是个性的
A:稳定性 B:社会制约性 C:整体性 D:独特性
答案:D
2.
在马斯洛的需要层次理论中,个体希望被群体接纳、关怀和支持的需要属于
A:自我实现的需要 B:尊重的需要 C:归属于爱的需要 D:安全的需要 3.
由目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力是
A:信念 B:兴趣 C:动机 D:需要 4.
埃里克森认为,12-18岁的青少年个性或人格发展的主要任务是获得
A:勤奋感 B:亲密感 C:同一感 D:自主感 5.
有人把学业失败的原因说成努力不够,这种归因属于
A:内部、稳定不可控的归因 B:内部、不稳定、可控的归因 C:外部、稳定、不可控的归因 D:外部、不稳定可控的归因 6.
遗传素质与人的个性的形成和发展没有关系。
A:错 B:对 7.
学校教育如果能为青少年提供恰当的环境、良好的榜样,可以促进青少年个性的健康发展。
A:错 B:对 8.
根据埃特金森的研究,成功概率在50%的任务更能调动低成就动机者的积极性。
A:错 B:对 9.
提出自我效能感概念的心理学家是班杜拉。
A:对 B:错 10.
某个学生为了获得好成绩和奖学金而努力学习是内在动机。
A:对 B:错
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