第六章测试
1.普通话水平测试中的说话一定要( )。 
A:有气场  B:口语化 C:音色独特 D:内容与众不同
答案:B
2.下列自我介绍时说话不用关注的是( )。 
A:内容 B:语速 C:体态语  D:书面语 3.说课时的口语应该是( )。 
A:优美的口语 B:流畅的口语 C:明白的口语 D:清晰好听的声音 4.自我介绍说话时的语速应该是( )。 
A:张弛有致 B:语速适中成习惯 C:适中 D:语速意识自觉 5.规范的发音会提升你的面试形象。( )
A:对 B:错 6.自我介绍要找到新的表达方式。( )
A:对 B:错 1.

优秀的教师口语能够直接影响学生多方面能力的发展,包括


A:阅读能力 B:逻辑思维能力 C:语言能力 D:审美能力 2.

教师口语艺术风格的主要特征是


A:创造性 B:鲜明性 C:个体性 D:审美性 3.

教师口语艺术风格的形成是多方面因素合力的结果,概括地讲,主要有


A:接受主体 B:表达主体 C:表达对象 D:表达载体 4.

 培养教师口语艺术风格最有效、最直接的途径的是提升教师自身的()


A:文化积淀 B:语言能力 C:整体素质 D:审美修养 5.

 任何一种语言风格的形成,都离不开语言要素和语言手段的培养,主要包括()


A:辞格 B:语音 C:语法 D:词汇

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