- 根据交互作用分析理论，成人态的态度是客观和理性的。（ ）
- 在团体初创阶段，领导者应建立团体信任感，起示范的作用。（ ）
- “爱情价值观”拍卖中如发现已拍价值观不想要，可以划去重新购买。（ ）
- 为确保团体工作阶段的有效性，团体领导者应时刻介入到团体中。（ ）
- 在进行脑力激荡讨论时，更强调数量。（ ）
- 在评估团体成员时应注意彼此不熟悉的人数须多于相识人数。（ ）
- 在限制性团体沙盘制作中领导者不用记录，重点应关注用心陪伴。（ ）
- 为了产生“同病相怜”的效应，应确保是相同问题的人组合成一个小组。（ ）
- 领导者的支持不是形式化的外交辞令,而是辅以非口语专注行为及人性化的尊重。（ ）
- 依赖性过强的人较适合参加团体心理辅导，因为他们能听取团体的意见。（ ）
- 下列对团体心理辅导的宣传材料描述正确的有（ ）。
- 以下使用支持技术运用恰当的有（ ）。
- 对父母效能训练P.E.T.描述正确的是（ ）
- 下列对“爱情价值观”活动描述正确的有（ ）。
- 以下对”送你一朵小红花”操作步骤描述正确的有（ ）。
- 关于总结性评估，下列说法正确的有（ ）。
- 团体工作阶段常见活动主要有（ ）。
- 下列属于团体心理辅导局限的有（ ）。
- 团体的追踪性评估的目的是（ ）。
- 以下属于微型演讲的注意事项的有（ ）。
- 由参加团体的领导者、观察员、督导者及其他成员通过书面检核资料及口头报告来作个人评估或团体评估是（ ）。
- 运用明确团体的目标，强化团体规范的方法提高团体凝聚力时，领导者应该：（ ）。
- 课程视频中“爱情价值观”拍卖单的选项一共16项，拍卖起步价为（ ），每次加价不低于（ ）。
- 在团体心理辅导成功的四大要素中，最核心的是（ ）。
- 一般在团体辅导结束后三个月至两年内进行的评估是（ ）。
- 我们期望通过团体训练的形式，加深学生对人际交往活动与过程的理解和认识。那么哪项不是教师应坚持的认知（ ）
- 团体沙盘拆除必须由制作者亲自拆除。（ ）
- 精神病患者不适合参加团体心理辅导。（ ）
- “我的代表色”活动中团体成员对颜色的解读存在个体差异。（ ）
- “指尖塔”手势代表自信和控场力。（ ）
- 自我表露时要真实、生动、详细讲出细节，以使成员有身临其境的感觉。（ ）
- 人际沟通可能会出现障碍。（ ）
- 在团体咨询过程中不能采用个别咨询技术。（ ）
- 因为是进行心理辅导，所以团体成员绝大多数应是有心理问题者，确保负向力量大于正向力量。（ ）
- 团体领导者为了达到心理辅导效果，应以寻求稳定为主。（ ）
- 澄清就是解释，对团体成员行为的一些原因进行分析和澄清。（ ）
- 团体咨询和个别咨询在影响机制上没有任何区别。（ ）
- 团体心理辅导中使用倾听技术可多运用眼神进行倾听。（ ）
- 在限制性团体沙盘制作中团体成员需要遵从领导者的规则。（ ）
- “爱情剧场”活动剧情、演员完全由领导者设计好，团体成员按剧本进行演出。（ ）
- 根据交互作用分析理论，父母态的态度是权威和教诲式的。（ ）
- “爱情剧场”活动中应提前制作好场景图片并随剧情需要切换场景。（ ）
- “珠行万里”活动中团体成员可能因为不断失败导致他们之间出现指责和埋怨。（ ）
- 团体方案中领导者要介绍其背景和经验。（ ）
- 一般制定了团体方案计划，团体领导者不应改变。（ ）
- 团体领导者的经验比理论知识更重要。（ ）
- 以下属于团体领导者在团体辅导过程中扮演的角色有（ ）。
- 采用行为计量法作为团体效果评估方法具有的长处包括（ ）。
- 以下属于“信任圈”活动分享讨论的要点有（ ）。
- 团体心理辅导在学校的应用可以归纳为：( )
- 下列属于过渡阶段常见活动的有（ ）。
- “天生我才必有用”活动可以进行下列引导（ ）。
- 爱和喜欢的区别有（ ）。
- 团体辅导效果评估的一般方法有（ ）。
- 关于结束活动，下列说法错误的有（ ）。
- 下列对“心灵之舞”活动描述正确的有（ ）。
- 使用摘要技术的时机有（ ）。
- 团体心理辅导与咨询的共同目标包括( ) 。
- 在“相遇在沙的世界”活动中，可以进行以下方面的引导（ ）。
- 以下哪些属于领导者不符合的道德行为（ ）。
- 在评估团体成员的时候，哪些条件应予以优先考虑（ ）。
- 以下在团体心理辅导中对面质技术使用恰当的为（ ）。
- 政府部门人员和国企人员通常采用（ ）途径进行团体心理辅导
- 下列哪些属于团体心理辅导场所的特征（ ）。
- 在“信任圈”活动中，站在圈内的同学需用手反扣，这么做的目的是（ ）。
- 团体动力学的主要理论有（ ）
- 课程视频中“TA的一生”活动与下列（ ）团体经典活动相似。
- 参与团体心理辅导的成员（ ）。
- 在团体治疗的早期什么作用较大（ ）
- 结束阶段的典型特征是（ ）。
- “人生五样”活动最主要目的是（ ）。
- 从领导者作用来看，（ ）的领导效果最显著。
- 甲：“请问现在几点了？”乙：“墙上有表，自己看去”。在这段对话中，按人际交互作用理论分析，甲乙的人际交往互动模式为：（ ）。
- 课程视频中“真情告白”活动采用（ ）的形式来进行。
- 爱情告白的基础是（ ）。
- 团体心理治疗一般由( )领导者主持。
- 课程视频中“时光列车”活动的规“有（ ）。
- “真情告白”活动主要体验的是（ ）。
- “时光列车”活动主要“的是（ ）。
- 在“时光列车”活动中3号车厢是参与过渡阶段的团体成员乘坐。（ ）
- 课程视频中“真情告白”活动规则有（ ）。
- “天生我才必有用”活动中团体成员选择沙具前应进行放松冥想。（ ）
- 冷漠型的原生家庭必定导致个体成年后的人际关系冷漠。（ ）
- “我的代表色”活动重点在于引导团体成员了解色彩与心理的对应关系。（ ）
- 自我探索及生命意义等深入活动结束时应注意让团体成员做出保密承诺。（ ）
- 对“我的代表色”活动描述正确的有（ ）。
- 课程视频中“爱情剧场”包括（ ）心理剧。
- 下列对“原生家庭图”活动描述正确的有（ ）。
- “爱情价值观拍卖”活动主要目的是（ ）。
- “自卑与超越”活动可以“行下列引导（ ）。
- 课程视频中“天生我才必有用”活动中每位成员选择（ ）轮沙具。
- “爱情价值观”拍卖可以用全部价格买一项价值观。（ ）
- “人生五样”活动应注意（ ）。
- “TA的一生”活动规则“（ ）。
- 课程视频中的“相遇在沙的世界”活动采用（ ）形式对（ ）进行体验。
- “同舟共济”活动中应先进行团体讨论、尝试再挑战。（ ）
- “珠行万里”与“同舟共济”都属于团体合作活动，在引导时最大的区别在于（ ）。
- 下列 “珠行万里”活动规则正确的有（ ）。
- 在“信任圈”活动中，站在圈外的同学主要体验的是（ ）。
- “心灵之舞”对场地有一定的要求，如果是室内则需要安静的环境，如果是室外则需要活泼热闹的环境。（ ）
- 在“同舟共济”活动中，为避免尴尬，最好男女不在一起活动。（ ）
- “松鼠与大树”活动中喊“松鼠”的意思是（ ）。
- 团体初创阶段的活动通常也称为破冰活动。（ ）
- “棒打薄情郎”活动最主要目的是（ ）。
- “舞动自我”活动的分享讨论要点有（ ）。
- “送你一朵小红花”与团体心理辅导中的哪个经典活动相似（ ）。
- 小学阶段的学生而言，下列哪种说法是不正确的（ ）。
- 团体心理辅导可以应用于（ ）
- 以下不属于团体辅导在社区领域中应用( )
- EAP服务是指（ ）
- 重症抑郁，尝试自杀属于学校心理辅导的主要对象。（ ）
- 下列不属于团体辅导在司法领域中的主要应用对象是（ ）
- 团体方案中不需要写明成员如何招募、筛选。（ ）
- 下列对团体名称描述不正确的有（ ）。
- 在团体方案设计中了解固定对象的潜在需要时，先确定团体需要，再确定成员需要。（ ）
- 下列对团体活动的场所正确描述的有（ ）。
- 大学生团体心理辅导活动每周（ ）次，每次（ ）小时为宜。( )
- 合理的团体方案设计步骤是（ ）。
- 团体成员在准备阶段的工作有（ ）。
- 团体过渡阶段活动主要侧重于信任和合作的活动。（ ）
- 下列属于工作阶段引导成员参与技术的有（ ）。
- 甄选团体成员通常的流程是（ ）。
- 创始阶段的主要特征有（ ）。
- 团体评估的执行者不包括（ ）。
- 团体心理辅导对明显情绪不稳定的人有特殊疗效。（ ）
- 工作阶段的典型特征是（ ）。
- 在团体过渡阶段，当发现成员进行防卫时，领导者应采取下列哪些做法（ ）。
- 追踪聚会是追踪评估中的一种形式。（ ）
- 成为团体领导者的条件有（ ）。
- 未受专业训练不能带领团体心理辅导。（ ）
- 内地团体领导者培训存在的最主要问题是（ ）。
- 团体心理辅导中常见的领导行为有（ ）。
- 团体领导者不能对自己的家人、朋友进行团体心理辅导与咨询。（ ）
- 运用反馈技术的目的是帮助来访者开拓眼界,看看其 他人是怎样想,怎样处理同类事情的.通过这样的方式,为 对方提供与之不同的感知思维模式,以达到影响对方的目的。（ ）
- 运用阻止技术的时机有（ ）。
- 在团体沙盘中讨论的内容包括（ ）。
- 以下面质技术使用正确的有（ ）。
- 使用引话技术可以采用（ ）。
- 成员A：我觉得今天的团体很无聊，我不认为继续下去会有进步。以下使用反映技术回应的有（ ）。
- 常见的催化技术有（ ）。
- 当团体成员提出问题:“我该怎么办呢?”，领导者应给出建议，帮助成员成长。（ ）
- 以下对美术疗法描述正确的有（ ）。
- 典型的团体互动技术是（ ）。
- 从信息传递速度看，（ ）的沟通速度最慢。
- 团体动力学中的场主要指心理场。（ ）
- 妻子:“现在该去收拾你的房间了。” 丈夫:“烦死了，我现在不高兴收拾房间”。在以上对话中，按照人际交互作用理论，他们之间的人际交往模式是（ ）。
- 人际沟通的特点有？（ ）。
- 从团体气氛来看，团体内轮型沟通满意度最低。（ ）
- 团体心理辅导中每个人都有自己的个人目标。（ ）
- 团体心理辅导的优势主要有（ ）。
- 团体心理咨询相对于个别心理咨询而言，更擅长处理( )的问题。
- 以下对团体辅导中团体情境描述不正确的是（ ）。
- 团体心理辅导和游戏疗法实质是一样的。（ ）
答案:对
答案:对
答案:错
答案:错
答案:对
答案:对
答案:错
答案:错
答案:对
答案:错
答案:宣传材料中文字要少用消极的词语###宣传材料要注明报名方式和截止时间###为了不让团体成员有负担，宣传材料中尽量不要涉及经费
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