第一章测试1.
创造力的发展与教育心理学主要的研究的目标是刻画创造力的发展趋势、主要的影响因素以及提升培养教育的方法。
A:对 B:错
答案:A
2.
陕西师范大学现代教学技术实验室是教育部重点实验室，主要目标是培养培训中小学教师。
A:错 B:对
答案:A
3.
对大学生展开创新训练没有什么意义。
A:错 B:对
答案:A
4.
培养高素质的创新人才是应对国内外挑战、建设创新型国家的内在要求和战略选择，也是当今各国教育变革的共同追求与核心目标。
A:对 B:错
答案:A
5.
创造力指的是人们产生出让一组人评价为新颖和有价值产品的能力。
A:对 B:错
答案:A
6.
创新人才是指在学术研究、商业运营、政府管理、艺术设计等领域做出新颖、独特而有价值的作品、产品、运营模式、管理体制的人才。
A:错 B:对
答案:B
7.
创新人才的六种心智模型是本门课程主要内容之一。
A:对 B:错
答案:A
8.
本课程主讲教师的研究包括（ ）。
A:基于干预的教育实验研究 B:大学生研究生的创新训练 C:理论研究 D:基于数据的实证研究
答案:ABCD
9.
课程主讲教师的研究范式包括（ ）。
A:历史文化 B:历史测量学 C:遗传机制 D:脑机制
答案:ABCD
10.
陕西师范大学现代教学技术实验室是国家级教师教学发展示范中心。
A:错 B:对
答案:B
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