第五章单元测试
- 1 为1-2岁孩子制定的家规有（ ）
- 2睡前能自己看书半小时并能自己定闹钟起床的孩子年龄是（ ）岁。
- 3家庭会议的目的有（ ）
家庭会议制定的规则应体现（ ）
- 招人烦的孩子的特征是（ ）
- 5-6岁孩子不可以做的事情有（ ）
- 在制定家规时，家长既需要明确规矩的意思，制定规矩的原因，也要明确奖惩措施。（ ）
- 教育很有必要让孩子知道痛苦是生命的体现，唯有战胜痛苦和挫折，人才会变强大。（ ）
- 根据《罗伯特议事规则》，决策按超过2/3票的意见执行。（ ）
- 2020年上半年受新冠疫情影响，一件在大人眼中可有可无的小事，成了不少孩子“死亡”的导火索。这映射的，不仅仅是一方面反映了孩子们脆弱的心理承受力，另一方面反映了生命教育的缺位。（ ）
A:见到家人欢笑和打招呼 B:睡前自己看（图画）书半小时 C:犯错主动诚实承认 D:学会自己定闹钟起床
答案:见到家人欢笑和打招呼
A:3-4 B:7-8 C:1-2 D:5-6
A:解决麻烦、挑战 B:表达价值观 C:表达欣赏与感激 D:共同规划时间
A:简单可行 B:合乎实际 C:一视同仁 D:家庭利益第一
A:公共场合喧哗打闹 B:随意打断别人讲话 C:上洗手间自己不冲水 D:公共饭桌上只顾自己大吃大喝
A:说脏话 B:吃饭出大声 C:睡前自己看（图画）书半小时 D:公共场合大声喧哗
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
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