思想政治教育方法论章节测试课后答案2024春

第二章测试

1.中国古代思想政治教育方法萌芽于（ ）。
A:封建社会 B:奴隶社会 C:西周时期 D:原始社会
答案:D
2.中国古代思想政治教育方法的基点是（ ）。
A:灌输方法 B:修养方法 C:宗教方法 D:伦理方法
答案:D
3.中国古代思想政治教育，教育方式特别强调途径的（ ）。
A:外化 B:强制 C:内化 D:灌输
答案:C
4.用统治阶级的道德标准来约束和克制自己的修身方法是（ ）。
A:熏陶 B:灌输 C:自省 D:克己
答案:D
5.人们在独处无人注意的情况下，能自觉按一定的道德准则思考和行动，而不做任何坏事，这就是（ ）。
A:内省 B:内化 C:慎独 D:榜样
答案:C
6.美国教育家柯尔伯格吸收杜威、皮亚杰的研究成果，创立的理论是（ ）。
A:社会学习理论 B:道德认知理论 C:观察学习理论 D:价值澄清理论
答案:B
7.柯尔伯格早期提出的道德教育方法是（ ）。
A:隐性课程法 B:公正团体法 C:道德讨论法 D:观察学习法
答案:C
8.柯尔伯格经过实地考察和实证研究之后，后期提出的道德教育方法（ ）。
A:公正团体法 B:观察学习法 C:道德讨论法 D:隐性课程法
答案:A
9.在西方由传统社会向现代社会转变过程中，为适应社会价值观念复杂多变的选择需要，产生的理论是（ ）。
A:社会学习理论 B:价值澄清理论 C:观察学习理论 D:道德认知理论
答案:B
10.社会学习论者，提出两个比较突出的道德教育方法是（ ）。
A:道德讨论法和公正团体法 B:隐形教育法和政治社会化 C:榜样示范法和强化方法 D:价值澄清方法和问题中心法
答案:C