第一章测试1.根据加尔通的观点，第二层次的和平被称为（ ）。
A:积极和平 B:消极和平 C:人际和平 D:文化和平
答案:A
2.根据布卢姆的教育目标分类学思想，可从（ ）三个维度细化学校和平教育内容。
A:技能 B:情感 C:意识 D:知识
答案:ABD
3.学校开展和平教育的主要方式包括融和平教育于现有学科课程中的融入式和平教育、学科式课程教学、主题式实践活动、以及外部团体推动下的项目式参与等。（ ）
A:对 B:错
答案:A
4.儒家的和平教育文化思想是（ ）。
A:行动和平论 B:法治和平论 C:秩序和平论 D:取法自然和平论
答案:C
5.“国际和平城市”是由国际和平城市协会认定的。（ ）
A:对 B:错
答案:A
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