国际教育前沿改革章节测试课后答案2024春

第三章测试

1.“教师情感修养是教师在理解情感性质与状态的基础上，对自身与学生的情感进行适合教育目的和教育情境要求的认识、管理和表达，从而努力提升情感合理性的意识与能力。”这是教师情感学说中的哪种理论？（ ）
A:教师情感规则学说 B:教师情感支架学说 C:教师幸福感学说 D:教师情感修养学说
答案:D
2.以下哪些是教师情感研究的代表性学说？（ ）
A:教师情感支架学说 B:教师情感规则学说 C:教师幸福感学说 D:教师热情感学说 3.教师情感的特点有哪些（ ）。
A:表演性 B:社会性 C:教育性 D:职业性 4.“四有好教师”指的是有理想信念、有道德情操、有纪律作风、有仁爱之心。（ ）
A:对 B:错 5.教师情感研究发展的第二阶段重点是教师情感同政策和人际关系的相互影响。（ ）
A:对 B:错