第四章 艺术与美育：从美育的应用性特征出发，重点探讨艺术与美育的关系，有效提升对造型、表情、语言及综合艺术的审美能力。4.1造型艺术审美:造型艺术审美。[单选题]用一定的物质材料，比如颜料、纸、大理石、木头、墨等，通过塑造静态的视觉形象来反映世界与表现艺术家观念情感的艺术是（ ） 选项:[造型艺术
4.2表情艺术审美:表情艺术审美。
4.3语言艺术审美:语言艺术审美。
4.4综合艺术审美:综合艺术审美。
4.1造型艺术审美:造型艺术审美。
4.2表情艺术审美:表情艺术审美。
4.3语言艺术审美:语言艺术审美。
4.4综合艺术审美:综合艺术审美。
, 语言艺术
, 综合艺术
, 表情艺术
]
[单选题]吸取了文学、绘画、音乐、舞蹈等各门艺术的长处，获得了多种手段和艺术表现力，形成了自己独特的审美特征的艺术是（ ） 选项:[综合艺术
, 语言艺术
, 表情艺术
, 造型艺术
]
[单选题]通过一定的物质媒介来直接表现人的情感，间接反映社会生活的艺术是（ ）选项:[综合艺术
, 表情艺术
, 语言艺术
, 造型艺术
]
[单选题]总是用语言来塑造艺术形象，反映社会生活，表达作者的情感与观念，语言是文学的传达媒介和基本材料，在文学中有着重要的地位，所以人们一般把文学称为（ ）选项:[表情艺术
, 语言艺术
, 造型艺术
, 综合艺术
]
[单选题]中国画的造型有着鲜明的个性，它在塑造艺术形象时候，相当重视传达事物内在的精神气质，在客观的物象上寄寓创作者的情感与观念，造型和传神是密切结合在一起的，甚至造型的要服从于传神的需要。中国画的这个特点叫做（ ）A.逼真模仿 选项:[以形写神
, 明彻入微
, 层层渲染
]
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