中小学音乐教学设计与案例分析第一章测试_智慧树知到答案2021年

第一章 教学设计的文案撰写：教学设计的第一步就是写教案，很多学生在这第一步就望文生畏，因为他们不知道该怎么撰写，本章将利用案例法、分析法、图标法等教学方法，将深入浅出地分析教案的结构，在学会总体框架的基础上教会学生怎么设计教学过程，包括三维目标怎么写、学情分析怎么写、反思怎么写，帮助学生稳步进入到教学设计的最初阶段，为下一步学习打下良好基础1.1怎样写教案——总体框架:用一个典型的教案作为个例来分析教案的总体构架是什么，包含哪几个部分，哪些是必须的组成部分，哪些是可有可无的部分，让学生建立教案的结构思维。
1.2怎样写教案——教学过程（1）:运用《七彩管弦—片段》的教案来做例子，分析其教学过程，对每一环节进行分析，告诉学生们设计教学过程的时候要注意什么，如何训练自己的逻辑思维，如何归纳和演绎，如何做到教学环节的层层递进，环环相扣。
1.3怎样写教案——教学过程（2）:运用《竹笛的分类与派别》的教案来分析另一种教学过程的设计方法即主题分解式的设计方法，并比较了与线条式层层递进式的教学过程设计方法不同。对学生提出如何设计教学过程的建议，最后对教案和讲稿进行了区分。
1.4怎样写目标——撰写原则:运用案例分析的方法，帮助学生对目标进行诊断，得出目标撰写的几个原则是具体化原则，行为性原则，学生主体原则，动词引导原则
1.5怎样写目标——三维目标的分解:结合音乐课标，对三维目标进行分析，运用多种方法帮助学生掌握三维目标如何撰写。
1.6怎样写学情分析（1）:从新世纪发生在我国的基础教育课程改革的大背景出发引出“学情分析”这个知识点，提醒学生掌握大趋势，大背景；再运用一个生动事例讲授“学情分析”的重要性
1.7怎样写学情分析（2）:运用讲授法让学生掌握学情分析的概念，学情分析如何撰写，从哪些方面来思考，来分析，来提取最关键的必要点
1.8怎样写学情分析（3）:从理论分析的角度对学情分析进行总结；运用案例具体分析学情分析从哪些角度撰写，什么样的学情分析是比较好的学情分析，学生们要怎么样高效且便捷地写出来，篇幅字数占多大等。
1.9怎样写反思——概念、意义与分类:运用讲授法、分析法，从学理的层面帮助学生掌握“反思”的概念，其产生的时代背景，反思的意义，反思有哪些类别，反思和我们学生将来的关系
1.10怎样写反思——内容与操作:运用讲授法，让学生掌握教学前反思、教学中反思、教学后反思分别是什么，主要围绕当下学生最常用的教学后反思进行讲解，围绕教学内容、教学过程、教学策略等来进行反思的撰写，并为如何写出亮眼的课后反思提出了建议。